江阴市璜塘实验小学

教育科研前沿信息

教师,做个阅读者——青年教师阅读再行动

发布时间:2020-05-21 11:54 栏目:前沿信息 发布单位:江阴市璜塘实验小学 点击量:9505 【公开】

教育发展关键在于教师,作为学生生命成长的引领者、知识技能的传授者,教师首先要好读书,读好书,让读书成为生活的常态,让自己在读书中厚实功底、生发智慧、涵养气质、高雅情趣,不断促进自身的专业成长和思想内涵的提升。为进一步激发青年教师的读书热情,进一步促进青年教师专业成长,现就我校推进“青年教师阅读再行动”提出如下意见。

一、活动意义

1.教师,做个学习者:相信阅读的力量,激发阅读的意愿和需求。

2.教师,做个阅读者:自由的阅读—主动的阅读—专业的阅读;享受阅读的体验,感受阅读的乐趣。

3.教师,做个研究者:结合教育教学进行阅读,夯实理论基础,提升实践水平;有独立的思考,有开放的态度,有开阔的视野。

二、参与对象

全体35周岁及以下青年教师。

三、活动要求

1.第一阶段:自由的阅读(2020年1月15日——2020年6月30日)

全体青年教师根据教育教学实际,结合自身需求,结合专业发展要求,选择自己感兴趣的、有意义的一本书进行精读。

(1)在认真阅读的基础上,撰写读书征文,2000字左右,做到读有所得、读有所悟。

(2)开展各种形式的读书活动:读书沙龙、对话思辩、征文比赛、主题演讲、读书分享等各种形式的活动。

(3)物化读书活动成果,读书征文结集出版。

2. 第二阶段:主动的阅读(2020年7月1日——2020年8月30日)

全体青年教师利用暑假期间,根据自身阅读需求,进行主动阅读、自主阅读。阅读内容以整本书为主,网络媒体为辅;阅读资源以线下为主,线上为辅,辅以电影、网站、读书软件等线上资源。

3.第三阶段:专业的阅读(2020年7月1日——2020年12月30日)

全体青年教师结合自身专业发展需求,有选择、有倾向地选择阅读内容,在阅读中反思,在阅读中研究,在阅读中成长。

(1)在阅读中形成自己个性化的成果:读书心得、学科论文、课题研究、课程开发等。

(2)结合各条线活动,推介读书典型,评比先进个人,推广读书成效。

四、活动组织

1.“青年教师阅读再行动”成立工作小组:张力勇校长任组长,张君明校长为副组长。具体活动事宜由顾敏静、江新芳两位老师负责。

2.学校把“青年教师阅读再行动”落实情况纳入青年教师的个人考核之中,对活动过程中表现突出的将予以一定的奖励。



评论

还能输入140

用户评论

   备案号:苏ICP备17035092号
校园开放平台
学校地址:江苏省无锡市江阴市霞客镇璜塘环镇东路44号     联系邮箱:25376104@qq.com