深耕研究 聚力课堂 ——长寿实验幼儿园音乐学科组“课题进课堂”活动
为扎实推进音乐学科组专项课题《“参与式”音乐活动中观察量表的应用研究》研究工作的深入开展，切实提升课题研究的实效性，进一步加强教师对《指南》中音乐领域的深入领悟和解读，更好地把握艺术领域教学的核心价值，丰富教师音乐教学经验，有效提升教师音乐教学活动组织能力，课题主持人、音乐学科组长陈秋萍老师带领课题组成员，携手全园教师，围绕本学期课题研究计划，开展了“课题进课堂”展示研讨活动，力求真正发挥出教科研解决教学实践问题的引领力量。
祁燕老师执教的大班打击乐《木瓜恰恰恰》是一节富有浓郁印尼色彩的民歌风格乐曲，活动中，祁老师采用了直观的图谱，用三个樱桃表现乐曲中恰恰恰的节奏，让孩子体验了图谱的节奏变化，并根据音乐特点选择相应乐器表现乐曲的节奏，让孩子们在玩中学、学中玩。
耿志豪老师执教的大班打击乐《切分的时钟》引导幼儿在认识时钟的基础上，听音辨音，能根据故事情节感受音乐并尝试匹配乐器。孩子们在活动的过程中跟着指挥演奏，体验了乐器演奏带来的快乐。
朱海玲老师执教的中班打击乐《小红帽》带领幼儿熟悉音乐，在学习用身体动作表现音乐节奏型的基础上初步学习看图谱，进行协调一致合作演奏。孩子们积极参与演奏活动，感受到了乐器演奏带来的愉快情绪。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。音乐学科组“课题进课堂”展示研讨活动的开展，不仅为教师搭建了学习、研讨的平台，提高了教师们的教学水平和专业素养，也激发了教师对音乐活动关键经验的思考，教师们在观摩、评课过程中，关注幼儿行为，从幼儿的角度出发，思考如何优化教学活动。教师们纷纷表示，今后要继续努力，不断提高自身音乐领域的专业素养，促进幼儿的全面发展，让每一个孩子在音乐的世界里“乐”享成长！
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