一、指导思想：
努力践行江阴市“爱读书，爱生活，爱江阴”的理念，根据周庄镇学习场景建设要求，学校以开展丰富多样的读书活动为载体，培育全校师生良好的阅读习惯，营造积极向上、内涵丰富、书香飘溢的氛围。让阅读成为师生的自觉行动和生活需要，最终促进师生共同成长。
二、活动目的
1.通过读书写作节，激发师生的读书热情，使师生养成爱读书、好读书、读好书的习惯。
2.通过读书写作节，丰富师生的课外阅读量，培养师生阅读的能力，提升师生良好气质修养。
3.通过读书写作节，让浓郁书香溢满校园，不断提升校园文化软实力，为构建书香校园，提升学校品位助力赋能。
三、活动主题
阅读,让儿童生命更丰润
四、活动对象
全校师生
五、活动时间
2020年4月23日至5月底，具体时间安排见附件
六、组织安排
由校长室发起，教科室、教导处、德育处共同组织，各年级组落实。
组 长：戴刘平
副组长：曹永国 张瑞千 何萍 谢云刚
组 员：陈允利、陈鸿、孔晓燕、陈玲、王蕾、顾惠晴及全体班主任和语文老师
七、活动安排
（一）活动准备
1.利用集体晨会、电子显示屏、学校网站等宣传阵地，加强宣传，营造浓郁读书氛围。
2.进行班级文化布置，要求：形式新颖、活泼、美观、大方，内容符合读书写作节活动主题，彰显班级文化特色；积极营造良好读书氛围，培养学生读书兴趣。
（二）活动内容
班级活动：
1.重视2分钟的课前诵读活动，每位任课教师都有责任对学生进行有效的指导。
2.每天中午儿童阅读时间要保证并坚持，负责教师要认真组织学生在教室阅读。
3.充实班级图书角，完善图书借阅管理制度，让图书真正流动起来。
4.组织一次读书节主题班会。（负责人：班主任）
5.“名著有声阅读”优秀影片播放。（班主任、语文老师可以带领学生观看名著改编的电影，激发学生阅读兴趣。）
校级活动：
1.童声诵读——诗文诵读比赛
2.童言无忌——“儿童名言”创作比赛
3.经典有约——名著故事演讲比赛
4.学有所获——名著阅读手抄报比赛
5.妙笔生花——读书征文比赛（主题：对我影响最深的一本书）
教师活动：
1.教师上交一篇读后感（与寒假阅读活动相结合）。
2.举行一次“为儿童生命成长奠基”读书交流会。
（三）活动总结
1.举行第十五届读书写作节表彰活动。
2.表彰在读书写作节中表现优秀的学生、班集体。
八、活动要求
1.教师是学生的表率，教师要带头参与读书活动，用自己的言行潜移默化地感染学生。
2.语文教师和班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的各类读书活动。
3.读书写作节结束后应提出新的读书要求，培养学生良好的读书习惯，提高学生的阅读能力，拓展学生的知识面，提高学生的内在素质与修养。
4.此次所有参赛作品均会评奖。
5.未尽事宜另行通知。
江阴市长寿实验小学
2020.4
附：具体安排
1.童声诵读——诗文诵读比赛
①活动对象：1—2年级
②活动要求：（班主任负责，语文老师配合）
在低年级诵读比赛中获得“最美声音”的学生将推荐到周庄镇参加“读好书，诵经典”向祖国献礼活动。
③负责人：办公室 顾惠晴老师
④时间：5月下旬。
2.童言无忌——“儿童名言”创作比赛
①活动对象：3—4年级学生
②活动要求：（班主任负责，语文老师配合）
每个班级择优上交5条“儿童名言”，要求通俗易懂，简洁明快，生动活泼，朗朗上口，体现童心童趣，时代感较强，适合小学生诵读传唱。
③负责人：大队部 王蕾老师
④时间：5月上旬。
3.经典有约——名著故事演讲比赛
①活动对象：5—6年级学生
②活动要求：（语文老师负责，班主任配合）
每个班级推选1名学生参加校级比赛。
③负责人：教科室 陈允利老师
④时间：五月中旬
4.学有所获——名著阅读手抄报比赛
①活动对象：3—6年级学生
②活动要求：（班主任负责，语文老师配合）
每个班级上交一份手抄报。
③负责人：教科室 陈玲老师
④时间：五月中旬
5.妙笔生花——读书征文比赛
①活动对象：3—6年级学生
②活动要求：（语文老师负责，班主任配合）
③征文主题：“对我影响最深的一本书”
每个班级选交2篇征文参加评比。
④负责人：教导处 孔晓燕老师
⑤时间：五月下旬