2019——2020年度江苏省基础教育内涵建设项目蓬勃开展，该项目评比分为：中小学生品格提升项目、幼儿园课程游戏化项目、中小学课程基地与学校文化建设项目、特殊教育发展项目、基础教育前瞻性教学改革实验项目。各校都进行了各个项目的积极申报，2020年11月各项目评比结果陆续公布，辅延小学在此次基础教育内涵建设项目评比中喜报连连，收获颇丰。
辅延小学入选无锡市课程基地与学校文化建设项目：2020年11月末，无锡市教育局公布了2020年中小学课程基地与学校文化建设项目，全市共十个，辅延小学的《 “国学立品”特色课程文化建设》赫然在列。我们基于学校办学理念，依靠植根于学校百年的自身传统文化特色，遵循儿童本位意识,从“整体育人”的高度，清晰构建了“1484”辅延课程框架。围绕“打造成一所既充满传统文化情怀又弥漫现代人文精神”的学校发展愿景，努力通过各种特色课程的开发，培养具有民族根基的现代人，让传统与现代相融合，经典与时尚共生辉。
辅延小学在基础性教育前瞻性教学改革实验项目中获得佳绩：2018、2019无锡全市共立项十八个前瞻性项目，十月无锡对这十八个项目进行了中期评估，经过现场答辩考核，评估出了八个优良项目，十个合格项目。其中，我校的教学改革项目《小学新结构性学习》荣获优良等级。两年来，学校持续推进，稳步实施该项目的研究，在小学新结构性学习教学研究方面扎实摸索，统一思想，明确方向，围绕“学科内部新结构性学习”“课内与课外新结构性学习”“跨学科新结构性学习”进行研究，以小型“主题化”“项目化”“综合活动日”的方式具体实施，将国家课程进行统整后的校本化重组，将学生带入以解决问题为目标的情境中，培养学生认知能力、合作能力和创新能力，并定期展组织主题化跨学科的展示活动。先后多次举行江阴市课堂教学改革推进会。
辅延小学入围第四批无锡市中小学生品格提升工程建设项目：就在本周，无锡教育发布了第四批品格提升工程项目，我校的《国学经典浸润辅延少年的诚意正心行动》项目以优异成绩成功立项，标志着学校该项目研究迈向了一个新的台阶。本项目以全面发展的全人培养为目标，以国学经典教育为抓手，以课程和活动为主要实施途径，对应时代特点、学校特色和学生特质，重点围绕忠、信、仁、智四个方面进行国学立品，“诚其意，正其心” 让每一个辅延少年的道德品格不断完善，“立其忠，尚其信，活其仁，开其智”。
此次连续三个内涵项目的成功入选，涵盖了学校近年来在教学改革、课程建设、品格提升等方面奋斗的足迹，彰显了辅延智慧创新和特色魅力，为今后辅延继续落实立德树人根本任务，大力发展素质教育，切实加强基础教育内涵建设与课程教学改革创新，注入了强大动力，我们必将在“辅德启智，延古承今”的办学追求引领下，不断丰富实践路径，在建设高品质学校的新征途上逐浪前行！