喜迎奥运年，祝福送五环，孩子们在奥运精神的指引下开启了新学期的学习之旅。要塞实验小学重视综合实践活动的常态实施，根据校本特色和资源，从学生的真实生活荷发展需要出发，从生活情境中发现问题，转化为活动主题，培养学生综合素养的跨学科实践性课程。
开学第一课，学校围绕真实生活中的问题“一墩难求”，打通学科界限，开展丰富多彩的活动，提升学生发现问题解决问题的能力。
三年级的信息课，孩子们初识画图，他们用电脑绘画的方式，绘制冰墩墩。他们用稚嫩的画笔表达对东奥的祝福，为冬奥助力，为运动员加油，期待疫情早日过去，社会一片安详，展现了孩子的美好的期待。
五年级的综合实践课，孩子们提出了学习任务：冰墩墩成了畅销品，见面第一句就问“你买冰墩墩了吗？”请你利用家中的物品来设计和制作富有个性的冰墩墩，实现墩墩自由。同学们绞尽脑汁，通过查阅资料，了解冬奥及冰墩墩的相关知识，做成手抄报；通过绘制思维导图，了解冰墩墩的制作方法；通过动手制作，点燃学生的创新思维。有的利用无纺布做成了冰墩墩沙包，有的用超轻粘土制作了冰丝带场馆里进行滑冰的墩墩，还有的用橙子做成了经济实惠的墩墩，可看可食用，还有的制作了在花样滑冰的墩墩，舞姿特别优美……同学们通过通过一系列活动，经历了提出问题、制定方案、动手制作、成果展示等过程，体验到了研究的乐趣。这此过程中，学生的创新精神和实践能力得到了提升。
