江阴市璜土中学是一所具有七十年光荣办学历史的农村中学。学校创建于1951年，时名“华庄初级中学”。1958年，经江阴县文教局同意，将华庄初级中学搬迁至璜土镇的现址办学，更名为江阴市璜土中学，2010年撤并高中部，开始完全初中办学。七十年来，学校筚路篮缕，革故鼎新，与时俱进，学校以“办学理念新、文化积淀深、领导能力强、教师素养高、教育质量优、社会形象好”赢得了各级领导和社会各界的广泛赞誉。
办学条件，日新月异
学校占地面积61046平方米，建筑面积23383平方米，现有21个班级，在籍学生1000多人。校园建筑端庄气派，布局和谐优雅。校园环境美丽雅致，犹如一幅画、一首诗，形成一道靓丽的人文景观。学校办学条件一流，博采最新科技成果，不断完善教学设施，为学生创造优质的教育资源。
文化铸魂，理念先进
学校重视文化在学校发展中的引领力，以“建设一所‘有生长力’的学校”的办学愿景引领学校文化建设，坚持“一切为了师生的充分发展”的办学理念，秉持“润德”校训，努力形成“学校文化有灵魂、环境文化有特色、行为文化有成果”的格局，让有蓬勃生机的学校文化助推学校的持续发展，让富有教育意义的环境文化成就学生的茁壮成长，让有深刻烙印的行为文化使学生终身受益。
师资一流，润物无声
学校现有教职工人数120人，专职教师104人。专任教师中研究生学历9人，专任教师学历达标率100%。具有高级职称的教师39人，占专任教师总数的37.5%。全校共有江阴市级以上骨干教师33人。学校确立“教师发展第一”的思想，积极探索“基于教师需要、为了教师发展、方便教师学习”的校本研训方式，坚持开展师德师风教育活动，搭建学习交流平台，促进教师专业发展，全力构建“师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力”的教师团队。
行动德育，提升品格
学校坚持素质教育办学方向，以落实立德树人为根本任务，以学生品格锤炼与核心素养的全面提升为目标，严抓文明素养和品格提升，形成了“以操练德、以礼养品、以境怡情”三大德育名片，建立了旨在提升学生品格的内生型德育新模式。学校成功申报第四批江苏省中小学生品格提升工程项目《田园大学堂：砥砺璞玉少年的新劳动教育》，探索校园、田园、家园的“三园”建设，建构实施“三园联动”的劳动教育课程，努力为学生未来的发展奠定扎实的基础。
教学改革，提升质量
学校在助学案主动参与式课堂的基础上，进一步提出指向学生核心素养的“有标准、有问题、有互动、有生成”的“生力课堂”，努力追求“公平而有质量的教育”。通过“智慧教育”情境+“助学案”的方式构建智慧化的教育情境，充分利用信息技术助力改变师生传统的“学”与“教”的方式，使教师的教学精准化，学生的学习个性化。近年来，学校历年中考各项指标（平均分、全科合格率、优秀率、普高达线比率、高分学生比率）都在全市前列。我校教育教学质量已稳居江阴市第一方阵。
教育科研，赋能发展
学校逐步形成了“以理论学习为引领，以课题研究为依托，以科研活动为基础，以竞赛评比为激励，以总结反思促提升”的思路，营造了浓郁的科研氛围，让教育科研为教师专业成长赋能，为学校内涵发展蓄力。2010年以来学校先后完成或在研2项国家级重点课题子课题、2项江苏省教育科学规划课题、1项无锡市教育科学规划课题、2项江阴市教科研专项资金项目、近60项江阴市教师专项课题的研究，科研成果丰硕。
精彩美育，增添亮色
学校始终坚持无美育不教育，大力整合各方力量资源，加大投入力度，系统实现提高学生审美能力、人文素养和综合素养的目标。一是重视科技教育，让学生的头脑“灵”起来。二是重视艺术教育，让学生的眼光“美”起来。三是普及体育教育，让学生的身体“动”起来。四是关注心理教育，让学生心情“悦”起来。
嘉誉频传，续创佳绩
学校先后被认定为教育部中学校长培训中心“江阴市基础教育质量提升——区域推进学校优质化工程”项目实验学校、 “江阴市初中课堂教学改革示范校”“江阴市初中课堂教学改革推进项目学校” “第二批无锡市优质工程培育学校”“江阴市首批教学改革优质特色学校”。学校新增了“中国陶研会理事单位”“江苏省教育工作先进集体”“江苏省健康促进学校”“江苏省优秀家长学校”“江苏省智慧校园”“无锡市德育先进学校”“无锡市管理规范先进学校”“无锡市绿色学校”“无锡市依法治校示范学校”“江阴市内涵发展优秀学校”“江阴市教育系统关心下一代工作先进集体”“江阴市十佳书香校园”“江阴市中小学行为规范教育示范学校”“江阴市文明创建先进集体”“江阴市师德示范学校”“江阴市先进基层党组织”等多项荣誉。
漫漫征程，追梦不止。朴素而努力的璜中人充满情怀与热爱，在建设江阴特质的“大格局教育”道路上，不忘教育初心，用功用心用情，攻坚突破，奋进前行，将璜土中学真正建设成为每位师生健康成长的沃土，充分发展的舞台和走向成功的桥梁。我们坚信：璜土中学定会成为一块端庄典雅、雍容华贵的“金镶玉”。