新实幼：融合有爱 携手共行——个案研究的步骤与方法专题培训
为提升教师的个案研究能力，实现高质量的个别化教育，我园于11月6日中午，邀请江阴市名教师、特殊教育中心校刘晓华主任入园培训指导。参与本次活动的还有华士片姐妹园、及公民办结对园恩吉拉幼儿园的骨干教师。
刘主任以《个案研究的步骤与方法》为专题，从“什么是个案研究”谈起，从“个案研究的定义、个案研究的特征、个人喜欢个案研究的原因”三方面进行了分享。详尽讲述了个案研究的步骤，并以一个男孩课堂退缩行为的干预经过为例，解析了确定研究对象需要关注的三个特征。刘主任如同讲故事一般娓娓道来，生动阐述了收集个案资料、提出合理假设、制定研究方案、实施追踪辅导、形成研究结论中的方法和建议。当老师们看到小男孩干预前后在情绪、态度、行为方面的变化，深切感受到了个案研究对特需孩子发展的支持性力量 。
培训活动结束后，老师们带着融合教育工作中的问题，与刘主任展开了对话式的研讨活动，重点就特需儿童随班就读中的引导方法、融合教育制度保障等方面展开了探讨。
本次专家入园指导活动，不仅提升了教师个案研究的意识，普及了个案研究的方法与步骤，同时也为高质量的融合教育明晰了方向，奠定了基础。
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