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让研究成为教师成长的基石 ——文小开展“课题进课堂”活动

发布时间:2023-05-22 00:00 分类:校园新闻 发布单位:江阴市文林中心小学 点击量:2465 【公开】

5月19日下午,文林中心小学开展了“教师专项课题进课堂”活动。参加这次活动的主要人员有长泾片各小学教科室主任、骨干教师以及文林中心小学课堂观察小组成员。

    活动中,黄季平与张涵两位老师围绕语文学科组课题《在语文实践活动中培育博雅儿童的行动研究》分别上了语文综合性实践活动课《中华传统节日和中国四大名著》;张园与江静洁两位老师分别围绕个人课题《小学中年级体验式教学中“量感”培养的研究》《在“画数学”中提升低年级学生数学理解能力的实践研究》上了课题研究展示课《认识容量与升》《两步计算的实际问题》。

听课老师们用课堂观察的方式对老师的教学情况、学生的学习表现进行观察记录,通过观察现象作出相应的推论,利用事实与数据,较客观地对两堂课甚至是对两位教师的课题研究情况作了讨论与评析。

文林小学开展“课题进课堂活动”,旨在让课题走进课堂,让课题服务于课堂,用实际的教学情况来了解课题研究成效,这是非常有效的课题研究之路,也是一线教师能努力做到的一种研究方式。

让研究成为教师成长的基石,成为教师提高自身素养,成就博雅教师的一种良好习惯。

 


 



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