爱心 责任
——听夏德琴老师班主任经验报告会有感
朱红芳
12月26日中午，我们有幸聆听了夏德琴老师的班主任经验报告会。在报告中，我们听到了这样一个感人的故事：
在夏老师的帮助下，陈涛这个幼年父母离异、父亲瘫痪的孩子得到了阳光般温暖的关爱，终于从痛苦自卑的生活阴影中走出，挺直了自信的胸膛；夏德琴老师配合陈涛父亲共同为孩子写日记，仅一个多学期，就写完了4本本子，计5万余字，很好地帮助孩子改掉了多年来养成的种种“顽疾”；她送各种励志书籍给孩子的父亲，鼓励瘫痪在床的他相信希望，不断努力，到儿子小学毕业时，他已学会拄着拐杖走路，三轮车也能蹬一、二百米。夏德琴改变了孩子和父亲，改变了一个家庭，帮助阴霾遍布的家庭振作起来，最终走出了阴影。相信种子，相信岁月，夏老师坚守着自己最真的情怀。这份坚守，不正是我们所缺失的？不正是我们所要的吗？
从2006年起，夏老师便致力于家校联系的研究，通过每周一封信的方式与家长沟通，传播自己的教育教学理念；她在学校的校园网开设了一个班级网络平台，把给家长的信、教育新观念、班级及学生动态、老师的教育教学随笔都挂到网上，以便家长们及时了解，快速沟通；她自己掏腰包买来《好孩子的成长99%靠妈妈》、《好孩子的成功来自妈妈1%的改变》、《朗读手册》等书，让家长们轮流借着看。家校联系做得如此细致入微，做得如此用心良苦，做得如此深入人心，真是让人佩服之至！多好的老师啊！要是我能遇上这样的老师，要是我的孩子能遇上这么好的老师，该多好啊！我心生向往。
夏德琴老师的“凭爱心做事，为责任付出，为提升学习”理念让我们享受了又一道精神大餐，当我们不断牢骚于班主任工作的辛苦繁杂时，抱怨着种种待遇的不公时，这又何尝不是一剂心灵的良方呢？
夏老师朴实的话语，看似平凡又极其不凡的行动，发人深省。我被深深地感动着，也在不断地反思着。曾几何时，我也是一个有着梦想的老师，为了学生的健康成长，我无怨无悔地耕耘于三尺讲台，学生的冷热疼痛都会牵挂着我的心。那时的我做事很用心，唯恐自己做得不够好。
可是这一回，我竟然置学生吃饭这样的头等大事于不顾，而纠结于其他的纷繁杂事，真是惭愧啊！我的爱心呢？我的责任心呢？转瞬之间，怎么都抛诸脑后了呢？一时的糊涂也罢，一时的失误也罢，这都是要不得的借口，因为我是老师，凡事再重，还是学生最重，这是为人师的责任与底线。千不该万不该啊！跟夏老师这么一对比，真是汗颜无比哪！
怎么办？沉浸于懊恼与悔恨于事无补。我想唯有“知错能改，善莫大焉。”首先我要正身正己，让自己成为家庭、学校的正能量，上进话多说，上进事多做，我会用自己的实际行动来弥补自己的不足，教育教学上多花点心思，用智慧和爱心好好经营自己的教育园地，让学生学得开心，长得茁壮。虽然我经常通过短信通等途径做好家校联系，但与夏老师相比，显得粗略了许多，我也要向夏老师学几招，工作做得再细一点，实一点，入人心一点，让家校形成教育的合力，让家长与孩子的心贴得更紧密。
相信我，我会用实际行动向夏老师学习，凭爱心去做事、为责任而付出、为提升而学习，用智慧和汗水去浇灌祖国的花朵。