我心目中的好老师
江阴市徐霞客实验小学 黄雅燕</SPAN>
教师在人类文化的传播延续和发展中，起着桥梁作用，十七世纪伟大的捷克教育家夸美纽斯曾经认过，"我们对国家的贡献，哪里还有比教导青年和教育青年更好、更伟大的呢？" 翻开中国数千年历史，你会发现善良的人们，历来把"教师"与"天地君亲"供奉在一起，视为崇高而神圣的。因为教育是"传道、授业、解惑"的使者。几千年后的今天，当人们把教师当作"人类灵魂的工程师"，称它为"太阳底下最光辉的职业"时，它的内涵就扩大了，它还能承担塑造人的理想和品德、培养适应社会发展的能力、培养顽强的能力和健康的人格的重任吗？教师面临的也不再是"个人尊严"下的绵羊，而是在蜜糖里泡大的被家庭宠坏的一代。他们单纯、幼稚、热情活跃、生气勃勃。因此，他们不喜欢"读死书，死读书"的"老古板"，不喜欢讲道理式说教，严历有余，活泼不足的修道院里的"嬷嬷"。他们是幸运的一代，赶上科学技术突飞猛进，社会高速发展的改革时期，因此，他们不喜欢象老母鸡呵护小鸡那样小心有余，大胆放手不足的"老阿姨"。那么，在我心目中的好老师是怎样的呢？<o:p>
幽默轻松的。在学校里<SPAN>,幽默使老师永远拥有超强人气,就算有些搞怪也没关系,把你的言行稍加整理,就是一部小小的幽默作品集。
没有代沟的。其实这和年龄没有太大关系<SPAN>,我们整天和学生在一起,多少要感染一些年轻可爱的气息。我们写的作业评语里有网络表情符号,假期用QQ和他们联系。学生怎么会不喜欢我们?
宽容大度的。学生这样的年纪,难免会犯些小孩脾气,我们懂得循循善诱。即使当时我们真的很生气,也还是愿意耐着性子跟他们讲道理。也许等学生长大就知道,真的应该谢谢我们,没有粗暴的压抑,才会让学生长大，懂事的同时还暴露一点小小的个性。
不偏心的。各种各样不同的孩子组成一个班级<SPAN>,我们对谁偏心都可以讲出道理。学习好的孩子让我们轻松,长得漂亮的也许天生讨人喜欢。可是每个人都需要我们关心,那些成绩平平的孩子,长大可能会有出乎我们意料的出息。
不古板守旧的。跟学生这么久了,你还不知道他们中最流行的游戏,失败!两个字而已——Sorry。学生不该这么说我们,可是我们也知道,那种古板教师形象是永远盛行不衰的取笑话题。
基本上<SPAN>,学生应该没有讨厌老师的道理,遇到可爱的好老师倒是真的会一辈子惦记。不管怎么说,只要我们尽力,师生的关系就会和睦愉快,没有任何问题.
还有如果您是一位身高<SPAN>160——170之间,面容秀美,说话声音有吸引力的女性,那么,恭喜您,您在学生中已有50%的支持率。但如果您金玉其外,败絮其中,专业知识不过硬,那么短时间内您将得到一盘专业菜——炒鱿鱼。
如果您是一位风流倜傥,英俊潇洒又不失庄重的男士,那么,同样恭喜您,您将获得另一半的支持率,但是如果您同前一位一样的话,那么只好说声对不起,您得在女生们的哭声中走人。因为,外貌不是用来学的,千万不可误人子弟。
如果您开始得不到支持率，那么同样也恭喜您,您将是最后的赢家。也许您不够俊朗,不够娟秀,但您往往有内敛的气质。您的知识应相当服众,不然哪敢来。没两把刷子,您怎么敢揽这瓷器活。
所以我的观点是:业务过硬。对学生有最大帮助,才是我们需要的好老师。但如果您能附带地让人赏心悦目的话,那就更好了。<o:p>
我就来拟订一个《好老师准则》。<SPAN>
第一条：老师要文明待人。粗话出自粗人之口<SPAN>,现在可好,整个社会像得了"流行感冒",人人都会说粗话,就连老师有时都会出口成"脏"。还整天教育学生：做文明学生,真是"只许州官放火，不许百姓点灯"。
第二条：平等对待每一个学生。学生的学习好与差并不可以决定他们的一切，每一个人都有每一个人的特点。因此<SPAN>Teachers要用心去和差学生沟通,并开导和教育,对好学生也是如此。Teachers的平等会让学生感到每个人都是一样,使差生不自卑,好学生不骄傲。
第三条<SPAN>:掌握“激将法”。“激将法”不是对每个同学都适用。若老师们不了解某些学生的心理,用了激将法,可能就会使这些学生产生反叛心理,或者自甘堕落。海明威说,堕落只在一瞬间。因此,“激将法”老师们慎用。
第四条<SPAN>:要让Students有自信。现在的Students由于种种压力,使他们变得一点也不自信,不相信自己。遇到困难就躲。老师要用适当的方法来让他们有自信,让他们知难而上。
第五条：禁止吸烟。想必大家都知道吸烟有害健康，可以说吸烟有百害而无一利。吸烟不仅伤自己,还伤别人--科学家验证过的哦。因此,老师们要少吸,并且不可以在教室吸,学生就更要禁止了,同时还需要老师们的开导和教育。
第六条<SPAN>:讲题要耐心、耐心再耐心。有的老师脾气很急,讲一遍就急了,一急就会表现出来。学生们是很敏感的,即使他不懂,也不敢再问了。这对学生的学习是很有害的。
准则归准则，这个世上总是"金无足赤，人无完人".每个老师有每个老师的特色,每个学生有每个学生的个性,不是条条框框可以框住的。因此,Teachers and Students只有互相理解,才会"和平共处",永无“硝烟”。
这样的老师就是我心目中的好老师，同仁们加油吧！-+