江阴市徐霞客实验小学

教师园地教师文章

让“最好”成为我们奋进的催化剂

发布时间:2021-07-07 13:34 栏目:教师文章 发布单位:江阴市徐霞客实验小学 点击量:5502 【公开】

让“最好”成为我们奋进的催化剂<SPAN>  

——读《最最好的老师》有感<SPAN>  

刘待懃<SPAN>  

    “‘做最好的老师!’是一种平和的心态,也是一种激情的行动;是对某种欲望的放弃,也是对某种理想的追求;是平凡的细节,也是辉煌的人生;是“竹账芒鞋轻胜马”的闲适从容,也是“惊涛拍岸,卷起千堆雪”的荡气回肠。”这段让人热血沸腾、心潮澎湃的的话出自李镇西《做最好的老师》的序言中。在一个阳光灿烂的午后,我终于等来了预定已久的李老师的这本大作,手捧还散发着油墨味的书,欣赏着封面李老师那儒雅潇洒的熟悉形象,那感觉真是太好了。<SPAN>  

于是,那天下午,我迫不及待、一口气地读完了第一章所有的篇目:《愧在初为人师》《童心是师爱的源泉》《爱心是好老师的基本条件》《教师的尊严是学生给的》《教师对学生应博爱》《没有爱,便没有教育》《有了爱,不等于就有了教育》《民主教育的内涵》《在平等中培养平等》《为学生的‘美丽人生’奠基美好的开端》《把童年还给童年》。在这个章节中,最吸引我的、出现频率最高的字眼是“爱”,最耐人寻味的也是这一个“爱”字,是的,李老师说:“爱是永恒的教育理念”。在没读此书之前,我还很自信、很浅薄地以为我做到了“爱”每一个孩子,但读完这章节,我不敢大声说我是“爱”着孩子们的了。他让我对爱心的“爱”有了全新而深刻的感悟:<SPAN>  

爱,不只是关心学生的学习、生活、身体,而是要“善于走进学生的情感世界”“理解学生的精神世界”“学会用他们的思想感情投入生活,和学生一起忧伤、欣喜”。<SPAN>     

爱,不只是关爱优秀的学生,而是“怀着一种责任把欣赏与期待投向每一个学生”。<SPAN>    

爱,“不仅仅是对自己所直接教的学生的爱,还包括所有——外班的、其他年级的、甚至外校的学生的爱”。<SPAN>  

爱,不是用一颗成年人的心去包容一颗颗童心,而是“需要一颗童心”,用童心去碰撞童心。<SPAN>   

爱就是“一份纯真,一份庄严,一份责任感”,就是把“童年还给童年”,就是为学生的‘美丽人生’奠定美好的基础。<SPAN>  

我想,这是李老师作为一个教育家给所有同行的宝贵建议,也是我今后工作所追求的目标。<SPAN>   

此外,在这本书中,读“提高教师的素养”,让我找到方法;悟“育人之道”,使我明白道理;析“走出教育误区”,教我避免错误;品“班主任工作”,催我掌握捷径。篇尾的“镇西小语”,经典精辟,如雷贯耳。在如沐春风般的美妙感觉中,与此书相依相伴了整整一个星期的夜晚。<SPAN>  

读着李老师平易流畅而哲理思辩的文章,我仿佛看到一位和蔼可亲的兄长、智慧幽默的导师、真诚知心的朋友向我徐徐走来。<SPAN>  

此时此刻,我才领略了古人“书中自有黄金屋、颜如玉”的那份满足与惬意,也是“酒不醉人人自醉,夜到凌晨不思睡。”最佳写照。<SPAN>  

“让人们因我的存在而感到幸福!”这是李老师的格言,今天,我们因为李老师的存在而着实幸福了一把,真切希望,他带给我们的收获与启示将感动、影响我们一生一世。<SPAN>  

    在和《做最好的老师》相处的这一个星期里,我都被它牵挂着、感动着、幸福着,我的思想如脱疆放纵的野马,我的感情如汹涌奔腾的潮水,它使我想告诉亲爱的老师朋友们:没有最好,只有更好,共同努力,明天会更好!让“最好”成为我们奋进的催化剂!  



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