江阴市徐霞客实验小学

菁菁校园师资队伍

江阴市十佳读书人物-唐雪君

发布时间:2021-06-28 16:11 栏目:师资队伍 发布单位:江阴市徐霞客实验小学 点击量:3826 【公开】


快乐阅读  幸福生活


——我的阅读经历


江阴市徐霞客实验小学   唐雪


读书,能让我们仰望星空,俯瞰海洋;读书,能让我们的心灵变得安然,恬静;读书,甚至能让我们的命运发生改变。2010年在我工作第15个年头时,幸运之神突然降临,我由临时代课人员百里挑一公开招考为公办教师。我知道最重要的原因就是我一直酷爱读书。不断的阅读实践反思总结,有效提高了教育质量,最近几年我已连续多次评为校教科研先进个人和书香教师。现在,快乐阅读幸福生活已成了我的为师之道 


童话里都是美好的


我从小长在农村,家境贫困,小时候压根儿就没有什么书,唯一能借到的就是玩伴的童话书。那一张张精美的图片,一段段传神的文字,让我的思想插上了想象的翅膀。这些童话书像施了魔法一般深深地吸引着我。


上小学时,父亲在家里养了几头猪作为补贴家用。每到我双休日时,父亲总要清理一下猪圈,并且交代我在猪圈外看好,不能让小猪逃出来。一次,我沉浸在“小木桶”主人公的善良中,完全忘掉了周围的世界。当我终于从主人公过上了幸福生活的结局中走出来的时候,猛然发现猪圈里的几头小猪不见了。糟了!不见了小猪的踪影,一向对我宽厚仁慈的父亲也对我动起了手……


而今,人到中年的我,依然喜欢看童话故事书,《格林童话》《一千零一夜》《安徒生童话》等,每每沉浸在童话故事里,我仿佛又回到了多彩的童年。童话里的故事深深地触动了我,带给了我美好的心灵和智慧的种子。


阅读改变了我的人生


19969月,我有幸走上了三尺讲台,这是我小时候班主任对我的殷切期望,现在我如愿以偿。不过,我还是战战兢兢,如履薄冰。特别是每到一个学期开始或结束时,学校总要挑选一些论文写得优秀,班级管理干得出色的老师上台交流。一到这个时候,我的心里总不是滋味,因为我的写作水平总不如人家,阅读面狭隘,写出来的文章干巴巴,没有特色。我甚至幻想有朝一日,如果我能坐到台上做大会交流,那是一种怎样的感受啊!


不知从什么时候起,一本本教育专著,一叠叠教学杂志,一册册中外名著、儿童文学等堆满了家里的书柜,感觉世界一下子变得无比开阔,于是开始大量地、不知疲倦地阅读。一本《读书成就名师》我不知阅读了多少遍,虽然我成不了这样的名师,但我能从他们的身上学到很多。至今,著名语文特级教师于永正“我每天都在读书,越读越觉得应该读。每当从镜子里瞥见自己的鬓角悄悄染上白发时,我便有被人猛击一拳的感觉,丝毫不敢懈怠啊。”吴非老师“如果不看书,我不知道早晨起来该干什么,我不知道怎么活下去。而且,我越来越发现,书读得越多,越觉得自己可怜。”这些话语始终浮现在我的脑海。


有人说,语文教师的底线就是拥有一定的文学素养。在我看来,文学素养的获得、精彩课堂的生成没有其他途径,唯有广泛阅读。为了讲好课文《夹竹桃》,我特意拜读了季羡林的《我这一生》;为了讲好课文《孔子游春》,我又通读了《孔子是怎样炼成的》,并深入钻研。正因为这样,所以上课时我总是充满自信,底气十足。


在这学期的市作文教学比赛中,我是以心理活动描写专项训练为课堂主线,完成教学任务。课堂上出现的心理活动专业名词,为了准确地表达,我曾多次上网查找资料,翻阅各种书籍,最终呈现的课堂效果还是令人满意的。


语文教师不应该只读教参之类的书,应多读读人文经典,人物传记等,这也是教学的需要。如果养成了阅读这些书籍的习惯,她就一定能充满自信地站在讲台前,她的课堂也一定会令人惊喜。


勤于笔耕有收获


我勤奋阅读,掌握教育的新理念和新思想,勤动笔,不断丰富自己,拓宽视野,充实内涵。持之以恒地不断给自己充电,扩大信息量,不安于现状,积极撰写教育教学论文,《让阅读理解与言语实践比翼双飞》《略谈阅读教学中学生的创新能力》《让学生的自主学习更真实》《让教育智慧生成语文课堂的精彩》《徜徉在言语实践途中》《学习陶行知,打开爱的箱子》《如何创建和谐的班集体》《妙用故事,唤起学生共鸣来导行》等有10多篇论文分别获不同的奖项。


我在记录每天的点点滴滴时,也激励着我的学生去大量阅读课外书籍。新课程标准中也指出:“要重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品位。提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。关注学生通过多种媒介的阅读,鼓励学生自主选择优秀的阅读材料。加强对课外阅读的指导,开展各种课外阅读活动,创造展示与交流的机会,营造人人爱读书的良好氛围。”我对学生提出了阅读要求,每天利用中午30分钟的自修时间默默地阅读,利用平时的晨会课、阅读课的时间我再让孩子谈谈读后的感想,说说书中令人难忘的部分。两年下来,孩子们的口头表达能力、概括能力、写作能力都得到了相应的提高。曾有两位学生获江阴市六年级当堂作文一、二等奖,一位学生获江阴市演讲比赛一等奖,一位学生的作文获江阴市形象设计大赛二等奖,辅导的马微未同学《眼泪的味道》刊登在《江阴日报》上;赵烨叶同学的《我的未来不是梦》获“圣马杯”中小学生的“中国梦 我的梦”小学组一等奖;《假期 西塘》刊登在《江阴日报》上。去年我班内96%的学生在毕业考试的作文中能得优,平时他们也不怕写作文,很重要的一个原因是,这跟他们平时的大量阅读有关。


我还年轻,要不断点燃自己的学习内驱力,自主学习。读专业书、读文学书、读经典书,使自己的知识面广博起来,才能开阔自己的专业领域,才能开拓自己的视野,才能为自己积蓄能量,才能更多地体验教师工作的幸福,真正做到“读书破万卷,教学如有神。”


幸福往往是一刹那的感觉体验:教师节,当学生捧来一束鲜花、递上一张贺卡或是发上一条问候短信,我是幸福的。


中考结束后,我总能接到曾教过的学生打来的电话,说是考上了重点高中,此刻心里涌上来的是幸福。


晚饭后路上散步,遇到很多自己曾经教过的学生频频和自己打招呼时,我是幸福的。


每一次班级在任课老师们协助之下成绩不断取得进步时,我是幸福的。


幸福哪里来?真如我们霞小的校风“读万卷书 行万里路”,以经典为伴,与学生为友,你就会享受到教师生活的无限乐趣。快乐阅读、幸福生活,我愿与我钟情的书相伴前行。



评论

还能输入140

用户评论

   备案号:苏ICP备17035092号
校园开放平台
学校地址:江苏省无锡市江阴市徐霞客镇马镇东街79号     联系邮箱:www_zhj@qq.com