跨学科实践，活泼泼育人 ——江阴市夏港实小开展语文跨学科主题活动

雨生百谷，人长精神，春雨润泽生长，万物相逢皆美好，由江阴市教师发展中心主办、夏港实验小学承办的江阴市小学“三力”课堂建设推进暨基础教育前瞻性教学改革实验项目研讨活动于4月20日举行。活动主题为“跨学科实践，活泼泼育人”。全市小学分管校长、教导主任、骨干教师约200余人参加本次活动。

本次语文课堂观摩活动在夏港实小大报告厅展开，鞠益芬老师紧扣统编语文教材单元要素，充分挖掘诗歌的美感形象来展开《山居秋暝》的教学，优美的艺术在诗意的语文课堂中跃动。语文与音乐、美术相融合，多学科交叉，充分彰显了“跨学科学习”的整合性。居颖和吴浩老师共同带来的《蜜蜂》一课，开展跨学科教学，融合语文和科学，让理性思维和感性思维在课堂中碰撞，让学生试着学会像科学家一样思考，像文学家一样表达。

课后，与会人员分别围绕“三力课堂”理念，就教材解读、活动设计、指导助学以及如何关注学生学科素养等问题进行了讨论，热烈的研究氛围给听课老师带来了很多思考和启发。夏港实小蔡海峰副校长以“勇敢‘跨’出这一步”为题做汇报，介绍了夏港实小在跨学科领域的研究和探索。市教师发展中心小学教育研训室夏江萍研训员在讨论总结中分别提出了具体的改进意见，并对下一阶段各学科融合课程如何深入实施进行了部署。夏江萍以“指向美好生活的‘语文+’”为题做讲座，她提出语文课程和其他课程的融合要坚定一个目标，即指向儿童素养发展，帮助儿童运用多学科的知识来解决复杂问题。课程融合应该明确主题，统整学科；资源融合，坚守本质；思维融合，深度学习。

市教育局德育科科长鞠斌主持下面的活动。江南大学田家炳教育科学学院副教授刘登珲博士以“跨学科学习的演进、边界与评价” 为题做讲座，他提出我们现在正式进入“大学科”时代，主导人类文明进步的学科是“跨学科”。刘博士的发言让老师们对跨学科主题式学习有了进一步的认识，也为实际教学中有效落实核心素养目标提供了切实可操作的抓手。

 江阴市教育局副局长邹凤翔做“新课标，新教学，新探索——‘三新’背景下的学校综合育人新担当”为主题的讲座。邹凤翔副局长首先肯定夏港实验小学在跨学科实践方面做的探索和勇气，更希望每一所学校能够把实践成果向全市呈现，在三力课堂中呈现对新课标的理解，最终指向提升学生的核心素养。她希望各学校完善学校三力课堂建设，提升教师专业素养，培养学生德智体美劳全面发展的任务。各学校要敢于探寻规律，让活泼泼不仅呈现在校园生态中，也呈现在教学成果的丰富性上。

    “教”以潜心，“研”以致远，在新课程理念的引领下，我们会在教研之路上砥砺前行、大胆创新，深化“跨学科主题学习”的认识与理解，落实语文核心素养，为教育赋能！