夏港实验小学“致青春共臻爱向未来”青年教师基本功竞赛之主题演讲比赛

江阴市夏港实小

青春张扬的个性需要展示的舞台，胸中远大的志向需要坚强的自信，慷慨豪迈的情怀需要蓬勃的力量。

为了全面提高我校青年教师的综合素质，塑造良好的青年教师形象，学校结合青年教师的发展规划，我校在2022年3月31日举行了以“致青春共臻爱向未来”为主题的青年教师基本功之主题演讲大赛。

本次演讲分为三个主题，参赛的各位青年教师就教育教学当下热点话题，结合了自身教育实践表达了自己的观点，体现了青年教师与时俱进的理念观，实践观，呈现积极向上的发展观。

围绕网红校长唐江澎在两会中“教育不应该排斥分数，也不应该止于分数。”这句话，唐佳俊老师、吕浩菁老师、许玲雅老师、王娅娅老师、徐一致老师这几位老师结合自己的教育经验，表达了辩证看待分数的观点。

有的老师认为对于学生的全面发展来说，教育评价的“尺子”应该更宽一点，不仅要重视基础教育学习，更要培养学生长期爱学习、爱思考、有担当的能力。提高分数可以用时间来衡量，但立德树人绝对是“润物细无声”的潜移默化；有的老师认为当今社会，“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”“风神雨声读书声，声声入耳，家事国事天下事，事事关心”等流传千百年的古训，都说明了一件事，教育不止于分数，唯有健全而优秀的人格，才是我们对教育意义的正确理解与期望；还有的老师认为“好的教育”应该要促进孩子的全面发展，把孩子培养成终生运动者、责任担当者、问题解决者和优雅生活者，孩子们能以健全优秀的人格、高尚昂扬的“三观”，面对未来生活，造福国家社会。分数只是暂时的，不能准确反映一个孩子的全面发展状态，不能准确预判一个孩子的未来发展状况。

围绕对未来教育、未来学校、未来教学的畅想，钱智怡老师、李成程老师、秦丽老师、陶雨玲老师、姚宇灵老师、杨子云老师、吴洪宇老师立足实践，放眼未来，勇敢畅想。

“随着双减政策的落地，未来的教育会帮助孩子具备初级知识，帮助孩子认清自我，培养孩子学会学习。结合积极心理学，费曼学习法，项目制学习，开展一系列学习项目。让孩子们从兴趣入手。”是对未来教育的畅想；教而不研则浅，研而不教则空，“未来的学校教育会通过教研组集体备课，精准科学地设计研学单形式及其内容。将书本知识与实践运用深度融合，严格控制作业总量和时长，最大限度地减轻学生的作业负担，减轻家长的焦虑。在教学中，老师们也会依托作业单设置任务链，一步步带领学生进行深入学习。注重引导，巧妙示范，这样才能充分体现学生的主体性，有效促进学生的思维发展。”是对未来教学的畅想；“未来的教育是人技结合的智能教育。人工智能是未来10年对教育最具有颠覆性的技术，利用人工智推进教育的创新、改革。怎么用人工智能来进行学习和教学。人工智能可以赋能老师，让老师从简单、重复性的繁重的教学中，包括作业批改等等这些中都能够解脱出来，而让老师能够进行个性化，差异化的教学，更多的把时间花在一个心灵启迪另外一个心灵的教学。”这是对未来学校的畅想。