春日读书兴味长，休负春色惜时光。这个春日，因为共读《做中国立德树人好教师》，让大家的心里种下了理想信念的种子，种下了立德树人、教书育人的种子。暖阳午后，或捧书静读，或聚首聊书，成为了夏港实小一道美丽的春景。
共读打卡，兴赴春日的邀约
“今天，你打卡了吗？”每天，钉钉群里这一声亲切的叮咛，呼唤着每位教师共赴这一天的读书之约。暂抛忙碌的琐事，午间共读的二十分钟，成了大家沉静、思考、交流的时间。“立德树人，教师要站在儿童立场。要让儿童站在课程、课堂的中央。”“虽成不了名家、名师，但也要成为孩子心中的好老师。”“立德树人不只是一个理念，更不是一句口号，而是实实在在的根本任务。”“立德树人，教书育人，就是要在爱中行走”……一句句发自内心的真实感受，从笔端流淌。午间共读、打卡分享，老师们的心专注了。
线上共读，聆听名家的分享
3月30日，学校组织全体教师参与线上共读、名师分享会。晚上七点半，分享会开始，老师们认真聆听名家的分享，在汪瑞林的分享中认识了好教师的引路人成尚荣老师，在冷玉斌老师的分享中再次明晰种子与理想，道路和与光明的哲思。老师们认真倾听，或记录或感悟，“立德树人”的理想信念再次被点燃、升华。
行政领读，闪亮团队的智慧
立德树人是根本任务，学科育人是重要路径。作为学校的管理团队，首先要对做中国立德树人好教师有深刻的认识，并要结合学校发展、工作职责对如何成为好教师、如何培养好教师有前瞻的认识。为此，学校组织行政队伍开展领读活动，并结合该书，撰写书评。学校范新丰校长率先垂范，以学校“臻爱”文化引领，围绕“四有”好教师奋斗目标，提出了做家门口的“臻爱”教师，追求高品质办学的愿景。其他行政分别以条线工作目标为引，结合“臻爱”教师发展提出了自己的构想和感悟，并在学校公众号进行分期推送。
春天，是播种的时节，也是拔节的时节。因为阅读，我们在心中播下了尚德、种德、育德、立德的种子，更希望这颗种子沐浴着新时代的阳光能快快萌芽、长大、茁壮、茂盛，在新时代中国特色教育的沃土上闪亮。