为进一步提高青年教师对2022版新课标的理解，切实把握新课标的理念和要求，努力践行江阴市“三力”课堂的标准，练就扎实的教学基本功，不断提升整体素质，提高专业水平和教学能力，我校数学组于3月2日开展以“新结构性学习”为专题的教学大比武。通过此次比赛，为培养造就我校优秀师资，建设一支结构合理、社会满意的青年教师队伍，实现教师综合素质的提高和教育教学质量的全面提升助力。
本次比赛由三位青年教师同台竞技。先由宋佳君老师向大家展示了《100以内数的认识》。教学中，宋老师紧扣学生的已有知识经验，引导学生在操作自主认识100以内的数，充分体现学生的学习主体性，帮助学生建立新知与旧知的联系。练习中的设计的猜一猜环节，既激发学生的学习兴趣、又培养学生的数感和发散性思维。
接着，汤晨和吴铭敏两位老师同课异构，展示《解决问题的策略》。汤老师从复习旧知出发引出新知，在对比中突出新策略学习的必要性；吴老师则开门见山，通过问题的变化感知学习新策略的必要性。两位教师教学中都使用对比的教学方法，让学生充分感受新策略的作用和价值；练习设计层次分明，对策略的巩固扎实有效。两位教师的教学虽不同，但异曲同工，效果显著。
数学组全体成员也积极参与听课活动，充分体现出博爱.融慧的“四有”好教师团队风采。
