春之美，在于萌发与生机。教之美，在于钻研与提升。3月25日至29日，周庄实验小学教育集团语数英学科开展第4次三校区同课异构课堂展示和教师评课专项能力提升活动。
同课巧思 异构纷呈。语文学科同课异构三年级下册《花钟》，分别由西校区吴天懿和东校区吴煜果执教。吴天懿以“为学校花圃做创意设计”为主线，带领学生抓关键句，读懂花钟设计；聚焦拟人手法，感受用词准确；运用抓特点拟人化的手法，进行创意设计，带领学生走进花的世界。吴煜果引导学生梳理文本，感受作者在描写不同花开时句式上的灵活，凝练清晰易懂的思维公式；抓住拟人修辞手法，对“醒”“笑”两组词语进行比较，感受准确的用词。多样的活动，丰富的评价标准，学生参与积极性高，在合作中进步，在拓展中提升。
数学学科同课异构三下《算24点》，由东校区郭冰清和倪家巷校区徐浩铭执教。两位老师都采取学生感兴趣的玩扑克牌导入。郭老师通过设置“新手上路”“能手展示”“高手对决”“大显身手”等活动来激发学生的学习兴趣，引导学生逐步打开思维，拓宽思路，层层深入。徐老师则通过小组竞技，充分激发学生的学习兴趣，让学生“算”有方法，“算”有收获。
英语学科同课异构六年级下册Uni5 A Party第二课时，由东校区季静和倪家巷校区曹佳炎执教。季老师借助主题语境，引导学生用be going to的特殊疑问句和一般疑问句及其答句来描述聚会要做的准备，并让他们用小组合作的方式制作邀请卡，讨论聚会的时间、地点及其准备的物品等，引导学生学会策划聚会，加深对主题的理解。曹老师围绕子主题Party activities，将语言学习渗透在各个学习活动中，通过小组合作学习，以丰富的语言实践帮助学生建构单元知识，促进学生思维品质的提升，拓展学生对中外文化差异的感知，培养正确的价值取向。
思维碰撞 共同成长。课例结束后，听课老师们聚焦“教学目标是否达成”“教学设计是否体现新课标理念”“学生小组合作活动的设计是否充分实践”“教师教学是否有当堂的评价检测”“教学评是否一致”等进行评课活动。
春风拂面暖意浓，同课异构进行时。本次活动，老师们一如既往地相互切磋、博采众长、互学共赢。周小教育集团的全体教师，定会怀着对教育的共同梦想，浇灌别样的教研之花！
