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“行动者说”,让教育理想在现实中软着陆

发布时间:2023-05-30 16:05 栏目:校园新闻 发布单位:周小教育集团 点击量:810 【公开】

——周庄实小教育集团承办江阴市教科研专项资金项目群2023年度成果展示研讨会

为推动我市各学校推进江阴市教育科研专项资金项目研究及成果推广,进一步提升全市教育科研的文化内涵和专业品质,2023529日由江阴市教师发展中心主办的“江阴市教科研专项资金项目群2023年度‘行动者说’成果展示研讨会” 在周庄实验小学举行。江阴市教育科研专项资金项目主持人、项目组主要成员参加了本次研讨活动。

专家报告,研途有道

本次活动特别邀请无锡市教育科学研究院副院长钱阳辉做了学术报告。钱院长用建筑工程形象比喻,阐述了如何将教科研从理想走向现实,将理论转化为实践。钱院长认为好的项目课题具有可看见、可操作、可品味、可迁移这四个特性。他指出学校课题研究的定位应具有实践性、传承性与前瞻性。做课题研究,必须要有科学解决现实问题的一套实践方案。钱院长将一个个鲜活的研究案例娓娓道来,他的教育情怀、理论章法、研究故事,让与会者品出了何为“行动者说”。

江阴市教师发展中心副主任顾文伟发表讲话。顾主任对项目组的教科研工作提出了三个坚持:坚持草根研究,问题即课题;坚持回归本源,在教中研,研中教,教研结合;坚持凝聚队伍,提升教师整体教科研水平,提升教学质量。顾主任希望项目组珍惜本次交流研讨机会,将教科研工作做实做细,让教育理想在现实的土壤上软着陆。

周庄实小教育集团总校长钱丽霞为本次研讨活动致辞。钱校长介绍了周庄实小的发展史,以及在“乐群”办学理念下全体周小人在教育科研的领域中不断探索所取得的成果和对学校未来的展望,并对各教科研专家在教育科研方面给予学校的支持和指导表示由衷感谢。   

课例呈现,匠心点拨

江阴市周庄实验小学基于《涵养儿童乐群品格的学习社区的研究》这一项目课题展示了两堂精彩课例。

朱聿铭和承翠琴两位老师共同执教的《人人都是漫画家》,巧妙设计创作漫画书这一活动任务,利用AI智能系统辅助学生,让学生分工完成搭画快写与AI大作的任务,最后完成漫画的创作。课堂不仅展示了信息科技与美术学科之间的跨与融,更让学生在分工协作中体验了创作的成功感。

无锡市教育科学研究院规划办主任陆启威认为本堂跨学科课例解决了以信息技术为主,美术学科为辅的学科问题,培养了学生的综合能力,体现了每门学科的协同育人价值。陆主任指出,信息时代,学习不能拘于技术的固有程序,启发学生的想象力是更为重要的。

张玲老师依托项目课题展示了《创编平结手链》一课。本课以“毕业季——赠手链——表真情”为活动任务,通过小组合作、探究、分享等形式,在创编手链、分享点评、赠送手链的活动中,感受劳动的快乐,交往的愉悦,分享的成就、合作的快乐。

江阴市大桥中心小学沈晔副校长认为本堂课极具创新性,能充分发挥校本教材的作用,教师做到了课程内容的再开发,学生的创造性思维得到激发,全面养成和提升了学生的劳动素养。

江阴市周庄倪家巷实验小学陈忠玉老师依托《新市民子女学校中“乐群"美育实践研究》这一项目课题展示了《笔尖上的美味》一课。本课以“发布班级圈,做家乡美食代言人”为情境任务,以“家乡美食我知道”“名家美味我会赏”“家乡美食我会写”为子任务,在“读—赏—写”的语文活动中感受美食之美,品味文字之美,抒发情感之美。

江阴市夏港实验小学副校长蔡海峰指出本堂课联通了生活,拓展了课堂的空间与广度,具有开放性和聚焦性。整节课以“美”贯穿,有美食、美味、美图、美文、美篇。蔡校长也提出了要有读者意识,关注美食背后的不同故事、不同表达,提炼出大概念,从而更好地为生活服务。

“区”动成长,“域”见美好

中午,与会人员参观欣赏了周庄实小和倪家巷实小的物态场域成果。

创客实验室内,无人机、航模、电子百拼组的师生在探究中互动共创;纺之韵场馆中,布贴画作品栩栩如生,各种刺绣编织物品精致美观,吸引了许多来宾。纺织老物件、印染扎染品更是让参观人员驻足良久。周庄实小的纺织文化特色浸润在每一个区域,每一件手工作品中。

在各专用教室内,合美课程有序地开展。竖笛大合奏、金色童歌合唱、二胡演奏、啦啦操、葫芦丝等展现出和谐之美、音律之美。连廊内衍纸、三角插、绳结、面塑、长卷画等,更是体现了周小学子的艺术之美。

传统与创新、科技与艺术,每一个区域都见证了周小的乐群学子们学习活动的新样态,他们在体验中成长,在成长中遇见美好。

“行动者说”,前行有方

下午,各项目按“小学”“中学”“幼教”进行分组,展开项目汇报研讨活动。共10个项目组的负责人将立项以来学校开展的工作、研究的进展和取得的成果做了简要汇报。各教育科研专家针对每一个项目进行专业的评析,对目前项目开展过程中存在的问题进行全方位诊断与梳理,解疑了项目组成员的许多困惑,给予了项目组可行性指导。专家们期待各项目组继续推进项目研究与实施进程,进一步改革课堂、改革评价,提高学生整体的核心素养,提升教师专业发展水平,建设健康和可持续发展的教育生态。专家的点评点拨,为项目组后续的工作指明了方向。

迷雾缭绕,挡不住探索求知的心;笃行致远,扫清了落叶重重的路。本次活动为各校提供了交流经验、分享成果的平台,各项目组定会把研究做得更深入、扎实、有效。如江阴市教师发展中心教育科研室许建国主任所期许的:“项目研究的图景,不只是你想要去的地方,更是你用行动创造的地方。”各项目组将在项目推进中遇见更好的自己,取得更加丰硕的成果!






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