江阴市申港实验小学“至诚少年读书节”活动方案
一、活动目的：
为了营建书香校园，创建良好的学风，营造浓郁的读书氛围，提升全体学生的文化素养，养成多读书、读好书的习惯，学校决定开展以“建设书香校园，提升教育品味”为主题的读书系列活动，努力打造书香校园、书香班级，引导师生、家校共同读书，与书为伴。
二、活动主题：建设书香校园，提升教育品味
三、活动口号：快乐阅读，快乐成长
三、宣传标语：
1、腹有诗书气自华
2、与好书做伴，与文明同行
3、读书好，好读书，读好书
4、不教一日闲过，要让书香润心
5、阅读文化经典，争创书香班级
6、感受文字之美，尽享读书之乐
7、让爱读书成为习惯，让好习惯成就美丽人生
8、与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造美好心灵
四、活动时间：2022年5月
五、主要形式与内容
1、营造书香味——布置读书环境
（1）学校层面：进行1次广播晨会讲话，全体动员，开展2次读书广播，营建书香味（德育处负责）；
（2）年级层面：布置年级板报贴（增添一个栏目“快乐阅读，快乐成长”）（年级组长负责）。
（3）班级层面：完善班级板报（设置读书版块）、图书角等，营建浓郁的书香味，或倡导读书，或科技知识介绍，或读书方法指引等，内容不拘，形式多样。尤其是打造好班级图书角，进行班级个性化布置与装饰，建立图书借阅、漂流、评选班级读书之星、好书共享、经典推荐等阅读机制。（班主任负责）。
2、明确读书点——养成读书习惯
（1）早晨背诵：早到校学生背诵各类经典诗文。如各个年级熟读背诵《小学生必背古诗词75首》《社会主义核心价值观24字》《八礼四仪（标题内容）》相关内容（语文老师指导，班主任组织）。
（2）课前诵读：每天上午第一节语文课前2分钟大声诵读经典诗文（语文老师负责）。
（4）课上阅读：利用阅读课进入学校图书馆，借阅图书，感受读书氛围，班级间交流读书心得。（语文老师负责）
（3）午间阅读：每天中午11：45-12：10自由选择班级图书角的图书进行阅读。（班主任负责）
（4）睡前静读：每天睡前阅读20分钟以上，养成每晚家庭阅读好习惯。（家长督促，学生自主）
3、涌现读书热——开展读书活动
（1）学生读书活动——六个“1”
①开展1次读书班会课。在班会课上，举行“争创书香班级”或“建设书香校园”的读书启动仪式，号召全体同学积极投身到“建设书香校园”的读书活动中。5月30前，各班上交班会课照片1张。（班主任负责）
②制定1份读书计划。3—6年级每位学生在语文老师的具体指导下制订合理的阅读计划。贴在语文书的扉页，常看常提醒行动，努力按计划实施。5月底完成。（语文老师负责）
③拥有1本阅读笔记。语文老师利用阅读课向学生推荐健康向上的阅读书目，教会学生正确的阅读方法，指导学生写读书笔记，经常检查了解学生读书情况，期末进行学生读书笔记展评活动。笔记本由学生自备，或语文老师统一要求。（语文老师负责）
④开展1次征文竞赛。鼓励学生在家自主阅读，写读书体会，5-6年级进行一次“我的读书之旅”或“经典书籍读后感”征文评比活动。每班2篇，5月26日上交（语文老师指导，班主任负责组织）
⑤制作1份读书小报。3—4年级进行一次读书小报制作大赛，纸张8K。每班择优2张，5月26日上交。（语文老师指导，班主任负责组织）
⑥开展1次故事比赛。1—2年级各班开展以“我喜爱的绘本故事”为主题的讲故事比赛，选择自己喜爱的绘本故事，录制讲故事视频，3分钟以内，以班级+姓名+故事名重命名。每班2名，5月26日上交。（语文老师指导，班主任与年级组长负责组织）
六：活动评奖
在读书活动期间，根据班级、老师、家长的读书过程与成果，学校将评选出：
个人奖：“优秀读书征文”“优秀读书小报” “优秀绘本故事”“十佳读书之星” ；
班级集体奖：“书香班级”；
此次读书活动情况将作为2022年班级、班主任等各类考核与评优的重要依据。