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博采众长　与时俱进　以不断“长进”的姿态向前奔跑

——长泾二中2023届中考培优工作汇报 

  2023年中考的帷幕已经落下，新的征程即将开启。我校在本次中考中，700分以上2人，690分以上7人，其中3名学生被南菁高中自主招生录取，4名学生竞争进入南菁高中，7名学生竞争进入市中。这是一份令我们感到惊喜和非常意外的成绩单。我想这也是王俊蓉主任安排我今天上台介绍培优工作方面做法的主要原因吧。其实我校把培优工作作为学校重点工作来抓也才是近两年的事，刚刚起步，跟很多学校相比并不突出，也没有什么特别的经验。穷思极想下，列出几个方面的做法向大家汇报交流，若有不当之处，敬请批评指正。

  一、加强中小学衔接，尽力减少优秀学生的流出

  近几年我校和生源学校长泾实小联系日益紧密。上学期我到长泾实小参加他们六年级的家长会，通过我的介绍，让小学家长提前了解我校教育、教学、管理、活动等方面的情况，了解学校通过基金对优秀学生奖例及贫困学生的支助情况。因此，随着我校社会认可度的不断提升，小升初优秀学生的流失比例比大多数乡镇学校要小，特别是长泾各类学校的教师子女绝大多数留在长泾，选择相信我们长泾二中，这为我校提高中考高分考生人数比例打下了坚实的基础。

  二、长远规划，培优工作做细做实

  以前我校以年级为单位的培优工作只在初三年级开展，由于时间短、重视程度不够，因此每一届培优工作不够理想，中考高分考生人数有限。

   1.培优时间合理安排

  三年前，我校开始在各个年级都建立了培优班，都重视抓培优工作。其中初一、初二年级利用课后延时服务的时间开展培优工作；初三的培优工作我们是学南菁实验的，安排在晚自修的第一时段，由于我校的晚自修只分成两个时间段，每个时间段有一个多小时的时间，这样就确保初三的培优工作每天有较为充足的时间。

  2.根据年级特点确定培优科目

  参照南菁实验，我校初一年级，只安排数学培优，每周两次；初二年级，每周数学两次，语文、英语各一次；初三年级，上学期，每周数学两次，英语、物理各一次，下学期，每周语数英物化各一次。

  3.初三划分阶段，有序推进培优工作
  第一阶段是第一学期，主要以夯实基础为主，侧重为学科的重点、难点内容，习题中的易错点。第二阶段是第二学期初至期中考试，这一阶段以专项训练、系统复习为主，侧重让学生形成自己的知识体系，树立科学的思维方式。第三阶段是期中考试至中考前一个月，这一阶段以树立信心、链接中考为主，以各地中考中难度较大的习题进行练习训练，让他们增强对难题的适应能力。第四阶段是最后一个月，这一阶段是停止培优，专攻中考，确保培优学生在中考中取得优异的成绩。

  三、向初三年级倾斜，加强初三团队力量
  1.行政力量强大。这一届初三，分管教学的副校长、教务处主任、德育处主任、办公室主任等多名行政都是初三年级的任课老师，有几名行政还是培优班老师。

  2.年级管理周密细致
  （1）管理团队得力。虽然这一届初三的蹲点行政和年级组长都是第一年上岗，但是一个有魄力，一个细致周到，和分管副校长组成的三人管理团队配合默契、管理运作顺畅。一年下来这个管理团队的工作量是巨大的，其中年级组长累积的各类年级文件资料多达1000多份。唯有辛勤耕耘才能享受到丰收喜悦，我每次留下来看初三晚自修的情况，每次都能看到他们至少有两人在年级办公室中和值班老师在一起。

  （2）年级工作启动早。我校有新学年对每个年级重新分班的传统。本届新初三班子我们在初二期末考试后就开始搭建，在七月初安排好班主任和任课老师并完成了分班工作。接手新的年级，年级组管理团队精心准备并及时召开新初三第一次家长会；及时建好培优学生家长群，分管校长、蹲点行政、年级组长、各科备课组长进群，对培优班学生的暑期学习进行督促和指导；另外年级组布置并完成以班级为单位的七、八月份各一次家访活动，以及七月底学生回校交暑假作业的批阅工作。

  四、高目标引领，激发师生活力
  我们通过数据分析，进一步研判学情，在第一学期初就把中考目标进行了量化定位，让整个年级明确努力的方向。初二期末考试我校的均分是14名，而我们制定的2023年中考目标是总均分、普高率、全科合格率为全市第七，并定好学科目标由各备课组落实完成；另外，我们将南菁市中的提招竞争指标分解到每班一人，全年级达到10人的难度系数较高的目标。目标在前，困难很大，但初三年级还是义无反顾的承接了下来。最终的中考我校的成绩定格为总均分第9，普高率、全科合格率都为11，虽然没有达到预设目标，但比初一、初二的期末成绩都有较大进步，尤其是前1000名第6，前2500名第7，被南菁、市中录取人数突破40人，达到了48人的历史新高，较为亮眼。

  五、改进分层走班，为中考高分提供助力
  我校从2015年开始，初三下学期实施数学和英语两门学科的分层走班教学模式。通过数英两门学科的AB分层走班教学，我们的中考质量不断提升，尝到了教改的甜头，但近年来也遇到了发展的瓶颈期。如何走出发展的困境，我们的想法是走班再向前推进。于是我们在今年初三二模考试后，重新调整课表，尝试物理、化学两门学科也加入走班教学的阵营。实施下来，初三师生都感觉课堂教学更贴合学生实际，效果更好。

  六、组织各类活动，缓解压力，提振信心
  每次大型考试后我们都会及时召开年级学生大会，表扬进步学生和优秀学生，帮助学生找到努力的方向和目标；召开百日誓师大会、30天誓师班会，让学长、家长、老师们都参与其中，通过录制视频、写信等给初三每一个孩子加油鼓劲。在中考倒计时期间，年级组精心策划，举行了“2023届中考壮行仪式”，邀请全体家长和全校师生共同参与。年级组还组织了丰富多彩的体育活动，比如拔河比赛、投篮比赛等，孩子们在活动中释放激情，展现风采，收获自信。在中考最后一个月，年级组根据学生中反映出来的问题，每周精心筹划好班、夕会内容，每周一个主题，利用德育阵地对学生进行心理疏导，帮助同学们消除心理包袱，逐步增强学生中考的信心。

  让每一个生命拥有“长进”的气质，这是我们长泾二中的精神追求。博采众长、与时俱进，长泾二中在不断学习、改变中期待着生命的怒放。