教学工作是学校工作的中心，教学质量是学校工作的生命线，抓好教学过程管理则是提升教学质量的关键所在。为进一步促进我校初三年级教学工作的科学、到位、有效，推广有效教学方法，发现教学问题与不足，促进教学交流与沟通，走教学精细化发展道路，推动学校教学质量的进一步提升，经校长室研究决定，于2020年4月14日---21日，对初三年级进行教学督导工作。
4月13日中午，教务处组织学校各学科骨干教师召开预备会议，进行工作布置。本次督导主要内容有：①课堂教学：对教师进行听课、评议、交流；②备课与听课：检查教师的备课笔记、听课笔记以及备课组活动情况等；③作业：检查教师的作业布置、批改情况；④问卷调查或座谈：组织学生进行问卷调查，以及召开学生座谈会，了解学生思想动态。
赵建新校长对本次督导进行指导，就督导的目的和意义进行阐述，如何从各种角度开展调研等提出了要求，希望督导组成员不流于形式，扎扎实实推进工作，总结亮点进行推广，从而提升学校的教学质量。
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