志合越山海 聚力共前行——2023-2024学年第二学期长泾片初三一模质量分析

长泾二中

长泾二中将开好教师质量分析会、学生大会和家长会，树立决胜中考的信心；营造良好的团队合作氛围、学习生活氛围、中考研究氛围，汇聚“长进”合力；落实细抓培优补差、狠抓课堂效率、严抓管理过程，在自我挑战中突破瓶颈。

文林中学

学校管理者为初三把舵领航，文林中学成立中考专班，找出教学薄弱点、突破点、增长点，及时调整教学策略。年级组科学部署中考备战方案，做实做细。教研组团结协作，制定分层教学计划，加强集体备课，促进课堂教学质量提升。

顾山中学

顾山中学提出了“多措并举，精准发力”的策略：加强常规管理，确保安全稳定；立足因材施教，细化辅导策略；抓实课堂教学，提高课堂效率；落实体育补弱，提升满分率；开展丰富活动，提升学习效率。

河塘中学

河塘中学立足现实，以解决问题为导向，重点落实：结合中考要点，设计基于校情的思维拓展和能力提升学习任务，以提升学生的综合素养和能力。

祝塘二中

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祝塘二中从优化管理，进一步激发师生冲刺中考的热情；抓细落实，进一步提升中考复习的有效性；家校配合，进一步形成提升教育教学合力三方面着手，明确思路，统一认识，鼓舞士气，科学规划，助推教育教学质量提升。

数学教研员吕小兵老师

群策群力开发适合本校的复习专题课，使学生学有所乐；以中考命题为导向，立足课程标准和教材研究试题；针对基础薄弱的群体，落实好分层教学，设计专门的备考计划；有针对性地提升士气，全力冲刺中考。

道德与法治教研员陈海洲老师

减少死记硬背、机械刷题，切忌“拿来主义”，应注重应用性、探究性、开放性试题的研究。在“细”字上下功夫，详细制定计划，落实好时间。在“质”字上有突破，专题复习，增强知识的综合性。

王俊蓉副主任

王俊蓉副主任首先分析了江阴市初三一模考试的总体情况，本次考试学科试卷都遵循“课标”、对标“中考”命题，体现对新课标的理解。通过本次考试数据与初三上期末数据比对，她分析了校际差异、片区差异、优质生源、普高率和全科合格率五方面的情况，并指出现阶段主要问题：现阶段主要问题在于教学方式单一，教学管理落后，以及课程标准虚化两方面。

而后，王俊蓉副主任提出了下阶段工作的建议：各校下阶段应直面问题，正确归因，精准施策。各学科应强化课堂质量意识，作业减量提质，在个性化辅导和培养优生方面下功夫。

陈利主任

做好“控辍保学”工作的同时，也应做好中考备考方案：精细管理，系统科学地谋划下阶段；精准研究，对标中考方向，不出现无效劳动；精巧设计，营造积极的氛围，备考节奏紧张有序。