转载【我和我的祖国•我与人民政协共发展】何伟忠：我的母校与祖国奋力奔跑

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编者按

为庆祝新中国和人民政协成立70周年，深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，讴歌在中国共产党的领导下新中国和人民政协70年的沧桑巨变，抒发政协委员对党对国家对人民的赤子之情，为时代画像、为时代立传、为时代明德。从今年3月开始，在全市政协委员中开展“华联杯”“我和我的祖国•我与人民政协共发展”——庆祝新中国和人民政协成立70周年有奖征文活动。现刊发江阴市政协委员、江阴市祝塘中学校长何伟忠撰写的征文《我的母校与祖国奋力奔跑》，全文如下：

我的母校与祖国奋力奔跑

文/ 何伟忠

我的母校，我的工作单位，江阴市祝塘中学，创办于1944年春，原名“江阴私立力行初级中学”。秉承“发强刚毅以精进，齐庄中正以自处”的精神理念，一代又一代祝中人努力创造适合学生发展的教育，砥砺奋斗，自强不息，薪火相传，开启力行之光！丹桂飘香千万里，桃李芬芳满天下，祝塘中学的发展、成长、壮大，与共和国、与时代前进的步伐相一致。

历史回眸的感悟

育人伟业，肇于地方贤达崇文重教捐资助学之赤子情怀。1944年前，祝塘镇及附近地区小学毕业生无中学可读，众多青少年失学。目睹此种情状，1944年春，镇上热心教育人士方骥龄、黄树德、方玉书、吴积庆、钱祖德等首倡，开设祝塘初中补习班，下半年又决定创设初级中学。建设经费由旅居沪、宁、锡、虞、澄等地的家乡工商学界人士捐款而筹措而成。方骥龄捐献家中木材添置教师办公桌椅，学生课台凳及图书橱、仪器橱等。1946年，办公用费、教师薪金屡有拖欠，方校长卖去自田近二十亩，将卖田收入和城隍庙八十多亩田的田租收入作为学校办学基金。由此发端，在祝塘，每当学校有需要时，总有热心人士组成校董会，倾力襄助。祝塘中学“希望奖励基金”“力行奖学基金”在历史上发挥了很好的励志助学功效。以茂达厂为代表的镇级企业支持学校基本建设和教育现代化工程建设，奖励中高考，出力甚巨！近年来，我校2000届部分校友每年出资设立“胜己”奖学金奖励初高中优秀学子。

育人伟业，成于一代代教育者立德树人之教育思想。纵观校史，祝塘中学的教育一以贯穿的是“立德树人”思想，特别重视加强团队工作，爱国主义教育、劳动教育、体育，尤其重视“以善风化育人”“以特色促学生发展”。学校体育，自五十年代后期，成绩一直名列江阴县前茅。1984年，县局批准学校开办体育职业一班；1985年至1988年，体育达标率始终列江阴市第一名。1989年4月，学校被命名为体育田径传统项目学校。学校尤其重视以善风化育人。早在1976年，学校加强了三风建设，教育工作开创了新的局面！2000年7月，学校系统梳理办学历史，细致分析教育形势，形成了《祝中人的实践与追求》办学纲领，明确了办学目标、办学宗旨、育人理念、校训、校风教风学风，学校形象及师资建设、德育工作、教学工作、管理工作等方面的制度规范，自此，祝塘中学初步形成新时期的办学理念。学校不断致力于锤炼校风“兼容并蓄求是创新”、教风“教真导善敬业致远”、学风“弘毅博学慎思笃行”。在这种风气的化育之下，一届届学子在祝中茁壮成长！

新时期以来，学校坚持“培养学生自主发展能力，引导学生做一个有品位的人”的育人理念，聚焦“五品”（文明的品行、高雅的品位、健康的品性、优秀的品质、高尚的品格），丰富德育活动，构建“六系列”德育课程，即以“爱国主义和社会主义核心价值观”为主线的思想教育系列，以行规礼仪教育为重点的养成教育系列，以志愿活动和社区服务为内容的社会实践系列，以纪念日和传统节日为载体的民族精神和传统文化教育系列，以心理辅导为方式的心理健康教育系列，以安全教育为主题的生命教育系列。近几年，学校致力于德法教育，建设德园、法园、文化长廊、青少年法治教育馆，开展德法主题教育活动，构建德法教育课程，形成了特色鲜明的校园文化。

育人伟业，昌于学校乐学求善敬业致远之文化基因。纵观七十五年办学史，祝中人有乐学求善之文化基因。1944年春，祝中补习班聘请冷笃生、王凤亭两老师执教，分授语文、算术、英语、历史、地理、音乐、美术等课。1953年，学校学习凯洛夫教育学，贯彻课堂教学五环节，改进教学方法，提高了教育质量。自此，初中毕业考入高一级学校的学生逐年增加！直到1987年至1994年，学校适应改革开放新形势，校领导带领师生员工锐意改革，创新管理，加强常规管理，出台了相应的制度和规划并切实实施。1994年，学校开设书法课，1997年3月，学校开始实施“翰墨树人”书法特色教育，到今天，历时二十多年，硕果累累，享誉省内外！

新时期以来，学校迎来了办学规模扩大教育教学质量快速发展的时期。这一时期，学校高度重视教师队伍的学习、成长，致力于课程改革和课堂建设，大致上分为如下三个阶段；一是践行《祝中人实践与追求》，贯彻“让时予生，立体关怀，教学反思”十二字教学指导思想；二是聚焦教学行为优化，探索基于导学案课堂教学模式的三力课堂（学习有动力、课堂有活力、师生长能力），实施“三五八十”（三条底线、五个优化、八个课堂教学评估点、十个微课题）教学改进策略；三是聚焦核心素养，发挥学科育人价值。要说明的是，三个阶段之间有传承，有反思，但更有革新。

高质量发展的构想

日前，国家和省市都召开了教育大会，对加快教育现代化发展、办人民满意的教育作出了全面部署和战略安排，为教育工作指明了方向、提出了高质量发展的更高要求。谋高质量发展，创高品质学校，我校将坚持做到如下几点：

一、推进学校发展

1、确立发展目标：外塑形象，内练真功，注重细节，提高质量，展示特色，逐步建成领导赞誉度高、同行认可度高、社会满意度高的真正意义上的人民满意学校。

2、增强创优意识：加强学习，以高标准，创高品质，牢牢确立“积极行政，主动作为；守正出新，就高行宽；整体推进，全面优化”的价值取向，创新工作，集体创优！

3、改善办学条件：争取财政支持，提升硬件水平，丰富办学资源。

4、提升教育质量：以强化质量为抓手，一手抓显性质量，一手抓隐性质量，两手都要抓，两手都要硬！省教育厅朱卫国巡视员日前指出：“不能把普通的教育（完全）办成升学教育；不能把高中办成高校的预科；不是只有名校，才能人生出彩！”学校质量就是学生的质量，学生的质量既是学习的质量，也是树人的质量，学习的质量和树人的质量影响学生未来发展的走向与高度！

二、提升教师素质

1、强化师德建设。倡导教师不忘“学高为师”的初心，终身学习，让自己脚下有力量！在这变革的时代，要强化理论学习，学习先进教育理念，学习核心素养落地之道，学习科学指导学生生涯规划的有关课程！倡导教师不忘“身正为范”的初心，以身垂范，让自己心中有阳光！相信身教的功效，坚持垂范的信心，见证学生成长的幸福，就是照亮我们前行道路的光亮！倡导教师不忘“奋发有为、为国育才”的初心，教书育人，让自己肩上有担当！叶澜教授说：教育，就是教天地人事，育生命自觉！我认为：教育，要教书，教自然之书、人生之书、社会之书；教育要育人，育生命自觉，让学生道德站立、人格健全、灵魂觉醒、精神明亮、体魄健强、学力超群、审美发达、热爱劳动。

2、优化培养策略。实施“教师发展八个一”工程：阅读教育专著和专业期刊，每学期一本读书笔记，每月一期“大家讲坛”，每两周一期“力行论坛”，校本教研每周一课，“深度反思”每学期一篇，每学年展示比武一次，参与一个校级以上课题的研究，每学年发表一篇文章（论文）或在评比中获奖。

三、优化立德树人

1、明晰树人思路。立德树人是教育的根本追求！我校将进一步立足“以德为先，全面发展”原则，聚焦学校“培养学生自主发展能力，引导学生做一个有品位的人”的育人理念，将遵循“公平共享、全面多样、适合契合和卓越创新”的四个导向，面向全体，关爱人人；五育并举，全面发展；丰富选择，因材施教。将聚焦新课程、新课改、新高考三大改革，提升育人水平！

2、发挥评价导向。基于实际校情和底线要求，我校实施“学生发展八个一”育人工程：参加一次军训，加入一个社团，参加一次社区志愿服务并撰写一份社会实践报告，写一手好字，在班刊（校刊）上发表一篇文章，每学年培养一项运动技能，培养一项艺术特长，参与一次竞赛或展示、评比活动。

转载自江阴政协（微信号：js-jyzx）

江苏省江阴市祝塘中学;

江阴市祝塘镇镇北路177号

0510-86381175

http://www.jyztzx.com

微信号：jysztzx

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