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 近日，新型冠状病毒感染的肺炎疫情牵动着全国人民的心，在得知中小学生将延迟开学的消息后，陆桥实验小学各教研组纷纷进行了线上教学计划的讨论。以龚晓华教导带领的一批年轻、有朝气的英语教研组同样紧跟其后。

龚教导建议教师们通过钉钉群方式进行线上研讨，根据学情制定好本校学生自主学习要求，并根据提供的资源（如一起作业网平台等），通过群做好与家长的沟通工作，并按照教研组统一的部署有计划地组织学生在家自主学习。

于是，各位英语老师化身“十八线女主播”，在线布置作业、线上批阅、语音视频回复、答疑解惑，轰轰烈烈的线上教学就这样拉开了序幕。

耐心细致、示范朗读，做好“朗读主播”

“三年级英语备课组”主播的特点是“耐心、细致”。王爱军老师和龚晓妍老师每天通过钉钉发布任务，线上一个个在线批改，私发提出错误，耐心聆听每个学生的单词发音，并进行正确的示范指导。以下图片可以显现三年级组是如何进行线上教学的。

考虑到三年级孩子们容易在单词发音上模仿不到位，龚晓妍老师还每天亲自录音，朗读单词，并和组内王老师共享，一起为三年级孩子的英语学习打好扎实的基础。

勤劳奉献、及时反馈，做好“服务主播”

四年级备课组有一群“勤劳、奉献”的主播们。王丽英、肖海英、夏潘、沈亚芳老师每天早早起床，不厌其烦地指导学生跟着梁溪名师在在线平台进行课前预习、在线学习以及课后作业与讲解。

在线学习后，组内老师商量作业，12：00前发布作业，并要求学生17：00前上传作业，老师再批阅反馈。学生们在反馈中改进、在改进中继续努力。

智慧独到、激励前行，做好“智能主播”

“五年级备课组主播”的特点便是“智慧、独到”。

华巧华老师的智慧独到体现在夸奖激励法，“你是个好学的学生！”“第一天作业就甩了其他同学十八条街！”孩子们在一句句夸赞下学习得津津有味。

刘娟老师的智慧独到在于巧用在线学习软件以及钉钉群打卡功能，及时在线批阅学生作业，并给予独到的评语，激励学生。

龚晓华老师的智慧独到在于巧妙运用一起作业网， 全程智能学习、智能打分、智能教学，学生在有趣的配音朗读、趣味测试中体验着自主学习的快乐。

薛玉华老师的智慧独到在于利用钉钉打卡学习，进行送花点赞，积分排行。学生们在每日学习情况表的督促下坚持自主学习、在积分排行行动中你追我赶、在优秀作业的推荐中相互学习、积极愉快地完成每天的预习。

严谨负责、卓有成效，做好“最强主播”

敬业务实，说的是陆小六年级备课组主播们。年轻美丽的她们一个个“严谨、负责”，一接到任务，她们便开始商量讨论，怎样让孩子有效学习，如何给孩子们布置任务。

六年级备课组以侯艳明老师牵头，与吴宇、蒋惠老师一起探讨，找了梁溪区的网络课程，发到了群里，解决了卡、点不开等问题，而且梁溪区的课，进度比网络直播课程慢，且比较清晰，后面还有课后练习作业可以做，再加上一起网上作业相结合，中间穿插自己学校的直播课教授单词读音，让家长将孩子的作业、学习状态反馈在班级群，同时在一起作业网上检查作业，反馈给家长，每天上午布置作业，下午五点前要求通过班级群上交当天学习的作业。

抗疫当前，陆桥实小英语教研组会继续在教导龚晓华老师和教研组长薛玉华老师的带领下，以学生为主体，探讨优质教学策略，为学生发展积极行动。相信，“春风来不远，只在屋东头”！疫情结束不会远，开学也不会远！在这特殊时刻，养根英语教师化身耐心、勤劳、智慧、严谨的“主播”，一起陪伴孩子成长！