【案例】：江阴市周庄实验小学分周庄实小东区、西区、三房巷、倪家巷、周东五个校区，有学生7106人，155个班级。我常常思考这样的问题，一是学校行政23人加上校聘的9人这样的管理团队是如何来管理好五个校区的？二是三房巷、倪家巷、周东三个校区都是新市民子女学生。随着国家《关于进一步推进户籍制度改革的意见》的出台,进一步推进了户籍制度改革, 同时新市民对子女的教育也越来越重视，许多在原籍读书的孩子跟随父母来到这里，使外来学生数不断增长，面对学生流动性大，生源变化无常，增减难测，三个校区是如何做到精准管理的？
面对一校五区的挂牌督导工作，平时采用登点和走访相结合，随机抽查和联合视导相结合。但要了解更多学校的内部管理情况，化解心中的问题，只有更深入到学校、深入基层、深入一线才能更清楚更详细。本人非常重视和珍惜周实小每年对各个校区进行的常规视导工作，每次都积极参与到学校的视导活动之中。2016年5月4号，我随周庄实验小学的视导组一起到周庄倪家巷校区进行为期一天的督导，视导分教学工作组、教研工作组、教育工作组、装备安全组四大组开展工作，东西校区33位行政、教研组长参与了本次视导工作。具体操作流程有：一是听取校区负责人介绍本校区的管理经验和办学特色，二是看晨会，三是听课，四是看大课间活动，五是查阅资料，六是检查安全情况，七是查看教育现代化设备设施，八是视导情况反馈。视导组对学校管理、教育、教学、科研、装备、安全等情况进行了认真的反馈，充分肯定了学校取得的成绩，同时在加强校园文化建设、进行课堂教学改革、家校共建等方面也提出了中肯的意见和建议。我们通过一天的调研，很好总结了所在学校的好的做法、经验、亮点、特色，同时也不放过任何一个细小的问题和不到的地方，直面问题寻找根源，提出解决问题的办法和措施，起到了会诊把脉开出良方的作用，同时也或多或少解决了我心中的几个疑问，也为我如何配合学校发挥作用和有效开展工作奠定了基础和明确了方向。
【反思与感悟】：
1、指导和参与学校的常规视导是责任督学的责任所在。
周庄实小由五个校区构成，而且规模都比较大，最小的三房巷小学有15个班级675名学生。校区间的视导是加强各校区管理的有效方法之一，他们基本采用上级素质教育综合督导的办法，对各所学校进行全方位督查。好的做法和经验校区之间相互借签、学习，对存在的问题进行跟踪整改和限时整改，为校区的发展提供必要的帮助。作为责任督学，理应在视导工作中发挥一定的作用，尽量参与视导方案的制订，提出一些建设性的意见和建议，使视导工作更有针对性和实效性。积极参与视导工作，用督学的眼光和第三者的身份来看学校，多发现亮点和特色，寻找问题和不足。参与过程中要多听多看，要多与学生、家长、教师访谈，了解学校的真实情况，摆出问题，提出建议，真正为学校服务，为学校的发展建言献策。
2、在实践中不断了解各学校的不同的管理，使督导更有针对性。
通过参加校长会议、与校领导的多次访谈和师生的座谈，基本了解了学校的管理模式。学校的每项重要工作都在校务会议上确定，做成工作方案，再召开校区负责人会议贯彻执行，落实情况由校务电子平台和QQ进行实时汇报，最后督查。周庄实小的行政人员不多，但管理井井有条，工作卓有成效，这得益于指导、落实、反馈、检查、整改的创新管理方法，更体现了承校长高超的领导力和人格魅力以及全体行政的精诚团结、无私奉献。作为责任督学一方面要虚心学习，另一方面要关注好有些工作的规范性和合法性，特别是在各校区执行的过程中是否会走偏触底，确保督导更具有针对性和实效性。
3、督学工作要尽量延伸到各个校区，助推学校发展。
由于周庄实小规模大，校区多，平时的一日督导难以了解和掌握其它校区的具体的情况，作为督学一定要把工作尽量延伸下去，把一日督导和随机检查相结合，把平时督导和学校视导相结合，主动参与到学校的管理之中，多化点时间也要到各个校区走一走、看一看、查一查，把各月的督导内容和重点在部分校区得到落实，对发现的问题和总校的领导一起跟踪整改。如倪家巷小学由于近期学校扩建，校园文化建设没有及时跟进，针对这一情况，我和校领导一起实地察看校园，建议通过进一步丰富校内文化墙，设计各类标语、文明指示牌、创建校园读书廊等，多方面、多途径、多渠道营造良好的育人环境。针对农村三校区都是新市民子女的特点，我提出了强化家校共建的建议，通过警校共建加强学生法制教育、通过家长学校指导家长提高家庭育人水平、通过经常性的排查教育问题学生来消除安全隐患，确保学校的稳定发展。
作为一名责任督学，肩负重任。只有诚心“督”，悉心“导”，忠于职责才能不辱使命，真正起到护航学校发展的作用。