【校本教研】阳光“语”露伴书香 勤教善研“文”思远

语文教研组简介

语文教研组利用教育名言“要给学生一滴水，自己先要有一桶水”来设计logo中的“w”形态的水，寓意老师就是孩子的养分，为孩子不断输送源源不断的养分，“y”形态的禾苗就类比学生，将语文两个字的第一个声母融入到以文（w)育苗（y）的设计中，不仅代表了师者传道授业解惑的角色，也蕴含了老师对学生的殷切期待，期待禾苗中有一天能长成丰硕的稻谷。右上角的图书也寄托了我们期待师生共同阅读、共同进步的美好祝愿，也是语文学科的重点——阅读。

博览群书何其好，共育英才谱新篇

师德水平高尚

教学业务精深

善于反思成长

传递有思想的语文

构建有温度的科组

在“双新”背景下，学校提出建设“‘因理解而生’的‘励实学堂’”教学改革要求，语文组在课改之路上迎难而上，不断顺应新形势、新动向，在2022年新出台的《义务教育阶段语文新课程标准（2022版）》实施之际，围绕“任务群教学”开展课改实践，力争从“单篇教学-单元教学-单元语文实践”的转变中寻找出路，走向任务群教学设计。教研组以语文教材为基础，并根据教学的实际情况，结合主题对各类学习资源进行整理与整合，设计出各种学习任务，并鼓励学生在任务小组内进行自主探究性学习，进而发展自身的个性，提升学习的自主性，最终实现学生的全面发展。

问渠那得清如许  为有源头活水来

2023年以来，教研组多次安排观摩全国优秀语文教师课堂教学展示课、名特优教师的论文写作指导、学习任务群设计的阅读课。课后组织交流活动，每个老师纷纷写下学习心得与感悟，启迪更多的智慧、放飞更宽的思路、碰撞出更耀眼的火花。

为深入贯彻落实省委、省政府关于创新完善南北结对合作机制的决策部署，探索不同区域校际合作交流机制，2023年2月，语文组和灌云县龙苴中学开展主题为“践行新课标，赋能新课堂”的云上联合教研活动。

为进一步优化作业设计，切实减轻学生学业负担，2023年3月，教研组开展校本化作业设计沙龙研讨活动，与来自灌云县教育考察团的老师们一起对初中作业设计进行深度探索。

纸上得来终觉浅   绝知此事要躬行

蒋守胜副校长的名著导读课——《红星照耀中国》

张羚淼主任的综合性学习课——《有朋自远方来》

王芳主任的阅读教学课——《中国人失掉自信了吗》

梅芳主任的诗歌教学课——《诗经》二首

语文教研组组长金丹艳老师的阅读教学课——

《再塑生命的人》

语文教研组副组长钱燕娟老师的阅读教学课——《背影》

初一语文备课组长赵蓉蓉的阅读教学课——《散步》

初二语文备课组长沈锡平老师的阅读教学课——

《回忆我的母亲》

初三语文备课组长赵铁新老师的阅读教学课——

《湖心亭看雪》

为调动学生的生活经验和语言基础，2023年9月以来，语文各备课组精心设计单元综合性学习任务，用活动、体验、问题、项目等组织方式，选择或创设学生比较熟悉且与文本相切合的学习情境，加强学生与日常生活的联系，缩短学生与教材之间的距离，激发学生的学习兴趣。学生在情境中体验与实践，不断提升语文素养。

初一语文组：围绕七上第一单元“拥抱自然，热爱生活”主题，开展了“校园寻美”、“我是朗读者”、“寻美校本剧”等活动。

初二语文组：结合八上第二单元“人无信不立”的综合性学习内容，开展“我是演说家”“先锋人物我推荐”演讲系列活动，通过学写演讲稿并举办演讲比赛，展示学生课堂活力，增强学生自信心与荣誉感。

初三语文组：围绕九上第二单元“君子自强不息” 综合性学习内容，开展“君子自强不息”主题手抄报设计大赛、“采访身边的英雄”等系列活动。同学们积极参与，用心策划，收获颇多。

忽如一夜春风来   千树万树梨花开

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与子同袍，岂曰无衣；与子同跑，遇见美好。未来的岁月里，第一初中语文组全体同仁会继续秉承“以学生发展为本，以课堂为主阵地，以教研为导向”的工作思路，更新理念，创新方法，以精彩纷呈的活动形式打造语文学科精品；会继续传承“各展所长，共教语文”的团队精神，在语文这片沃土上幸福地相处，快乐地耕耘，在母语教学的精神乐园里诗意栖居，向着明亮的远方，砥砺前行！