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儿童是自然之子，他们天生亲近自然。最好的教室在穹顶之下，最好的状态是在自然实践中充盈童年生活。趁着阳光正好，我们带着孩子们走进校园，赴一场蒲公英之约。

孩子们睁大眼睛，搜索着蒲公英的踪迹，“老师，我看到了，这里有蒲公英。”随着方誉璇小朋友一声招呼，大家都循声而至，哇！一大片蒲公英挺着细细的腰杆，顶着白色的毛绒球在风中摇曳。“老师我能采一朵吗？我想吹一吹。”得到老师的允许后，孩子们小心翼翼采下一朵蒲公英，放在嘴边轻轻一吹，白色的绒毛像一个个小伞兵飘飘悠悠乘风飞走。“哇，好漂亮啊！”

“老师，去年这里没有这么多的蒲公英，今年怎么这么多啊？”“我知道，你看它的种子飞到哪里，它就长在哪里。”“它的很多种子飞到这里，所以这里就有很多蒲公英啊。”孩子们的思维就像蒲公英一样四散开来，所以大自然不仅能给孩子们带来美的享受，还能让孩子收获更多的知识。