南菁实验教育集团暨阳校区校级领导“三力”课堂教学大比武活动
为更好贯彻落实“双减”政策，促进高效的课堂教学，推进我校教学质量的高速发展，也为进一步深化推进南菁实验教育集团“向着美的方向奔跑！”的办学理念，努力探寻“菁美课堂”教学模式之道，发挥我校校级领导科教研的示范引领作用，我校校内开展了全体校级领导“三力”课堂教学大比武活动。
2022年4月13日，我校校级领导呈现了四堂内涵丰富的课。
陈茜校长上的是作文课《成长有时只是瞬间的事》，她先通过分析5个作文题目，抓住题目中的关键字的含义，教会同学们如何审题；然后学以致用来分析《成长有时只是瞬间的事》题目对选材的要求，让学生在自己作文初稿的基础上加以改进或重新构思，选择更符合题意的作文素材。整堂课激情洋溢，深情地带领学生进入作文情境，学有所得。
赵庚校长上的是杨绛的《老王》。他抓住一句核心的句子：“这是一个幸运的人对不幸者的愧怍。”层层解读老王的形象和杨绛的形象。提问、讨论、补写、背景简介，整堂课娓娓道来，思路清晰，一气呵成。
李刚主席执教的九年级复习课《平移》，在一轮复习的基础上，通过知识串接、技能唤醒、思维激发，将知识点体系整合，融合基础知识基本方法，低起点高落点，深入浅出地阐释了移动变换的核心思维，使得学生从点到面，系统理解知识，学生在思考、发现、解决问题的过程中逐步形成学习的自主建构。
冯锋华校长执教的《反比例函数中面积问题的再探究》，围绕理解反比例函数中k的几何意义，高屋建瓴地进行了教材的整合设计。让学生通过小题勤析，大题实践，中考题拓展，致力于正向、逆向、拓展三个层次的思维培养，以点带面，融会贯通，既解决了学生平时的遗留困惑，又创造性地进行了点拨提炼，使得学生不断感悟知识的延展，并能触类旁通。
本次活动的开展，充分展现了我校领导重视“三力”课堂教学改革，立足学校发展研究教学的实践探索。
校长们的率先垂范、研教深思、务实探索、践行课改，必将带动全体教师的教学研究，研教于学，教学相长，形成群英荟萃创佳绩的局面。疫情形势下，减负不减质，打造我校的“菁美课堂”，必将促进我校教学质量的绿色发展，高质量发展。
撰稿人：金亚萍、陈茜
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