10月29日，南菁校区数学组的卞焕清老师和暨阳校区的何燕萍老师在暨阳校区录播教师对初二的《函数》一课进行了同课异构教学活动。
两位老师在教学设计中许多地方都是不谋而合，而在各自的教学过程中又彰显智慧和个性，师生的互动都非常充分，教学效果都非常好，可谓是殊途同归。年轻的卞老师极具亲和力，语言简练。课堂设计目标明确，设计流程清晰。尤其是在引出概念后又设计了一系列不同形式的有关函数的实例，学生思考辨析后，知识的宽度得以拓展。和何老师作为一名老教师，教学功底深厚，风格细腻，在概念的呈现之前下足了功夫，在数学方法和思想的提炼上也总结得非常到位。两位各自老师给两个校区的数学老师展示了精彩的课堂。
在评课环节中，两个校区的老师们积极交流。张忠华老师从函数概念的起源和发展谈起，明确了整体设计如何在章首课中体现。随后戈力、李刚、吕小兵、卞明宇等老师都发表了自己的听课和学习的感受！
随着集体团化进一步发展，两校区的联合教研活动一定会常态化，形式多样化，对两校区的教科研和教学质量起到积极的推动作用。
撰稿：卞明宇
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