江阴市徐霞客实验小学

书香校园组织领导

徐霞客实验小学五星级团队创建之学习共同体建设规划(中办)

发布时间:2022-03-23 11:39 栏目:组织领导 发布单位:江阴市徐霞客实验小学 点击量:3734 【公开】

徐霞客实验小学五星级团队创建之学习共同体建设规划

中年级团队

一、 团队组成人员

本团队共有17人,其中男教师 5人。17人中一级教师11人,二级教师5人,新教师1人。

二、团队建设规划

 

背景分析

(师资年龄、学历、“三手”荣誉、学习态度、学习现状、工作热情等)

 

 

17人中50岁以上的教师有5人,其中杨老师返聘,我和杜梅娟老师一年以后退休。40-49岁的有3人,30-39岁有8人,一人23岁才参加工作。17位教师中11位本科学历,5位大专学历,一位中专学历。17位教师中11位一级教师,5位二级教师,一位新教师。范丽雅、张岳松、诸莉霞、张琴、朱芬云5位江阴市教学新秀。杨磊、张岳松、陈林华都曾在江阴市课堂教学中荣获过一等奖。朱红芳、薛菊华教学功底深厚,杨亚琴、朱玉教学上勤勤恳恳,新教师王迎也渐渐溶入,就是慢了2拍。年经教师虚心好学,年长的教师乐于传帮带。

 

愿景描述

(教学质量、课堂教学、教科研、班级管理等,要求具体可量化)

 

 

让中年级团队成为一个和谐互助、溢满书香、积极进取的快乐之家。

一、教科研方面:

积极参与学校课题研究,及时撰写成文, 40周岁以下的教师,每一学期至少一篇论文获奖。

二、课堂教学方面:认真完成教学任务,群策群力抓好磨课,在校级督导课中力争优课率。发挥年级组优势,认真抓好集体备课,积极参加片市级的课堂教学比赛。

三、教学质量方面:提高教育教学质量,班级均分继续力争控制在5分之内!教学质量在市、片内保中游,争上游。

四、教育管理方面:1班主任老师积极探索班级管理模式,密切家校联系,优化家校合力,提高家长满意度!2、全办老师认真做好值日护导工作,到岗到位尽责任。乐于接受并完成各项临时性工作,参加学校组织的各项公益活动。

五、团队合作方面:1、帮助新教师王迎尽快适应教育教学工作,在课堂教学、班队工作方面尽快入门。2、就教育教学中的难点、重点工作,全办老师积极研讨,群策群力,共同解决,确保各项工作有效推进。

 

阶段目标

(必读书目、共读书目、自读书目等)

 

一、读书修身。

必读:《蓬勃生长欢乐颂》共读:《教育的力量》

自读:王彩、朱红芳、杨亚琴、朱玉《黄帝内经》陈林华《全球通史》朱芬云《小学语文教法探微》杜梅娟、朱秋萍《细节决定健康》杨磊、金模《哈佛家训VI》薛菊华《守望教育》贾大龙《山居笔记》张岳松《追求理解的教学设计》诸莉霞《追风筝的人》张琴《现在开始上语文课》王迎《给教师的一百条建议》范丽雅《名教师是写出来的》

二、运动健身

充分利用教工社团这一载体,放松心情,释放压力,增进友谊,增强活力。

三、科研塑身

以四个学科组为单位,积极参加学校的教科研活动,针对中年级学生特点进行研究探讨,切实提高每一位教师对中年级教育教学的驾驭能力。

 

 

 

推进策略

 

 

当今社会,阅读已经成为一个人终身学习的需要。作为教师,责任是我们学习的动力。责任促使我们注重学习,促使我们让阅读成为一种习惯,提升自身修养,修炼好自己的内心。尤其注重提升自己的语言素养。

一、 用好碎片化时间进行微阅读,自己每天至少挤半小时以上的时间阅读。

二、分享交流抱团阅读。利用办公室微信群,QQ群,我们积极参与荐读活动,分享读书心得。每位教师一个月至少在微信群或QQ群里交流二次。我们已制定读书公约,让教师在交流中,张扬个性,驰骋想像,释放心灵,达到升华;在交流中,感受名著魅力,注重文学作品中情感体验,提升教师丰富而细腻的情感品质;在交流中,注重书本阅读的同时,引发教学思考、生活思考。

 

 

成果展示内容及形式

(本学期为微视频展示)

 

 

 

 

 

 

PPT

 

备注:学习共同体建设情况每学期考核一次,以平时观察与成果展示为依据,考核结果将纳入五星级团队考核之中。



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