在千古奇人、中华游圣徐霞客故居北侧，坐落着一所充满时代气息又极具丰厚文化底蕴的学校，这就是江阴市徐霞客实验小学。学校以徐霞客精神“敢于超越，勇创新路”为校训，努力践行“以人为本，成德达材”办学理念，承传地方优秀文化，弘扬霞客创新精神，初步构建了具有校本特色的霞客校园文化。
随着中国旅游业的兴起，“徐学”研究不断升温，作为以徐霞客名字命名的省级实验小学，霞客文化是我校独特的教育资源。学校多年来开展的各项学徐实践活动受到了社会各界的广泛关注。2007年8月在北京全国政协礼堂举行的纪念徐霞客诞辰420周年大会上，我校五（2）中队被授予徐霞客中队队旗。同年9月，为了更好地弘扬徐霞客精神，让更多的人关注、关心我校霞客校园文化建设，借着“徐学”兴起的春风，我校校报《霞光报》孕育而生，取名“霞光报”寓意霞客精神光芒万丈，更预示着在霞客光辉观照下一代代小霞客将茁壮成长，将霞客精神发扬光大。
《霞光报》为双月刊，8开四版，一、四版彩印，图文并茂，采用新闻纸由《江阴日报》社印刷。第一版刊登的是校领导撰写的文章以及学校重大事件报道，主要反映学校办学思想、教育理念、学校突出成绩和工作目标等。在第一版还增设了“霞苑之星”栏目，旨在树立学生中的榜样，号召全校同学向先进学习；第二版为“紫藤花开”，有“紫藤花开春满园”之意，主要刊登的是学生的优秀作文和书画作品；第三版为“霞苑聊吧”，其内容主要是学校教科研动态和教师撰写的教育小故事及家长育儿经验；第四版为“罗汉松下”，名字源自珍贵历史文物徐霞客当年亲手种下的罗汉松，内容主要是学校近期开展的活动、取得的成绩的剪影，以图片报道为主。校报页脚和中缝也是宣传的阵地，第一版右上角刊登标题一般都是学校近期工作的指导思想，高屋建瓴，具有引领作用；而正反两面中缝则是拓展知识面的小窗口，选载的都是近期流行的话题，如徐霞客为何突然在当代走红、江阴举办第11届“国际儿童电影节”等知识内容。
校报是学校宣传的重要阵地。作为具有独特校园文化的我校，霞客精神是立校灵魂，所以我校办校报的初衷首先即是进一步弘扬霞客精神，开辟宣传霞客文化的新园地；二是宣传学校建设发展新成就，传递师生生命自觉的拔节声音。因此，我们在每一期校报编辑时都力求体现以下“四新”特色。
一、弘扬霞客校园文化的新园地
霞小校园洋溢着浓郁的“霞客文化”芬芳。仰圣楼、晴山楼、胜水楼、香草亭，无一不与徐霞客生平有关；徐霞客塑像、紫藤长廊、万里遐征图、仰圣馆、徐霞客地理园，都能让人感受霞客文化的博大精深。如今，《霞光报》又成为弘扬霞客精神的新园地。
自2007年9月《霞光报》创刊号刊登了在北京全国政协礼堂举行的纪念徐霞客诞辰420周年大会起，《霞光报》期期都注重彰显霞客精神。比较有影响的有：2008年9月号《霞光报》整版篇幅报道了中国徐霞客博览园开园与徐霞客大道通车的盛况；2009年3月号《霞光报》报道了“三二九”徐霞客公祭活动以及中国徐霞客旅游节开幕式；2010年校报连续报道江阴市中小学各项“学徐”活动，受到广泛关注；2011年6月号《霞光报》转载《现代快报》、《江阴日报》“童声讲解博览园景观 中国旅游日‘小导游’推广徐霞客文化”的报道。
二、给力学校特色创建的新舞台
近年来，我校秉持“成德达材”的办学理念，以“弘扬霞客文化，培育现代霞客”为办学特色，依托霞客文化参与徐学研究，常年开展红领巾小社团活动，不断创新育人新模式，着力拓展立体化育人新时空，开发校本化育人新课程，构建体验性活动新模式，推行激励性育人新机制，开创了霞小特色化发展新局面。《霞光报》为打造霞小教育特色品牌作出了应有的贡献。
在2010年9月召开的全市人才教育工作会议上我校被授予市“十佳特色学校”，此报道也成功入选2010年度“感动霞小”十佳新闻；2009年12月号《霞光报》报道我校承办无锡市校车规范管理现场会取得圆满成功；2010年10月号《霞光报》刊登我校杰出校友陈章元中将回母校校参观的报道；2010年12月号《霞光报》报道我校承办江阴市“园丁杯”环徐霞客湿地自行车比赛；2011年4月、6月号《霞光报》连续两期头版头条刊登了我校成功举行第六届“小霞客”旅游节和江阴市小学活力校园建设现场推进会活动报道，在全市范围内产生了极大的反响；作为我校特色“学徐”小社团、读书考级、书法考级、男女篮球队等活动也在各期《霞光报》中得到报道，特别是诗朗诵《悠悠诗情颂霞客》参加无锡市第二届古诗文经典诵读比赛荣获无锡市特等奖，男子群舞《霞客行》荣获无锡市第31届小学生百灵鸟文艺汇演舞蹈类无锡市金奖的喜讯得到第一时间头版报道受到了社会各界的广泛关注。值得关注的还有2010年12月号《霞光报》刊登的“2010年度‘感动霞小’十佳新闻人物”更是作为宣传媒介极大地宣扬了学校的特色建设内涵。校领导撰写的《传承地方优秀文化创新学校特色建设》、《传承霞客文化 构建活力校园》等头版文章在校内发挥了思想引领作用，在校外也收到了良好的传播效果。
我校十分重视教科研工作，《霞光报》作为宣传媒介，除头版及时报道教科研工作开展活动情况以及取得成绩之外，第三版“霞苑聊吧”专门用来展示学校教科研工作动态。2010年4月号《霞光报》刊登我校江苏省教育科学“十一五”规划立项课题《新课程背景下课堂教学规范重建的研究》完成结题鉴定工作的报道及部分老师课题研究成果摘要，及时展示教科研成果，使参与课题研究的老师深受鼓舞。
三、展示师生活力风采的新窗口
《霞光报》除了校领导专栏和通讯员撰稿外，四分之三的文章来源于老师与学生。我们设立“霞光稿库”征集师生优秀文章或美术书法作品，根据每期报纸主题择优刊登，全校师生投稿积极性极高。
第二版“紫藤花开”就是学生展示优秀作文的舞台。2010年3月号《霞光报》报道郭成锴同学的作文《春节我当小导游》获得江苏省“缤纷的冬日·我爱我们的节日”主题征文特等奖，并去南京参加颁奖大会，他的习作也刊登在《霞光报》上，他还入选了2010年度“感动霞小”十佳新闻人物；刘月同学获得江阴市“学徐”演讲比赛一等奖，也成了2010年度“感动霞小”十佳新闻人物，她的习作刊登在2010年12月号《霞光报》上。第一版的“霞苑之星”栏目更是展现学生风采的窗口。“读书小明星”、“故事大王”、“十好少年”等校园明星都上过头版。能在校报上发表作品获刊登先进事迹被学生及其家长视为一种光荣。
学校教师中涌现的先进个人与集体成为我们校报重点追踪报道的对象。获得2010年“师陶杯”论文一等奖的校教科研标兵毛新薇老师、江阴市班主任能手徐霞客镇模范教师王树英、全国首届中小学音乐教师声乐大赛“民族组金奖”“最具潜力奖”奚志芳以及在县市级各项比赛获奖教师的身影都出现在《霞光报》上。刊登于《霞光报》上的教师文章如《幸福像花儿一样》、《教后勤于记得失》等则反映了教师们敬业爱岗、不断争先的良好精神风貌。
四、携手家校同心同行的新纽带
看到自己的文章或名字出现在《霞光报》上，孩子们总是第一个拿给家长看。许多学生对每一期《霞光报》产生了期待，家长也成了《霞光报》的忠实读者。《霞光报》也陆续刊登关于家庭教育的文章，指导家长正确家教。2011年4月号《霞光报》刊登了一位学生家长教育孩子的心得《全面发展 学有所长》引起了许多家长的共鸣。除此之外，《霞光报》会在假期前刊登假期生活指南并要求家长认真阅读进行信息反馈，还不定期开设要求家长、孩子共同参与的互动版块，加强家校之间的联系，构建家校交流的平台，增强了家校合力，为学校和家庭携手共育连起了沟通的纽带。
霞映校园存浩气，客行万里著奇书。作为霞客校园特色文化的重要载体，《霞光报》将秉承“敢于超越，勇创新路”的徐霞客精神，迎着“徐学”春风，大力弘扬霞客文化，及时传递师生生命拔节的声音，为学校特色发展、科学发展作出更大贡献！
（地址：江苏省江阴市徐霞客实验小学，邮编：214406，手机：13382279883）