近十数年来，学校始终以“一切为了学生的发展”为宗旨，以“创建特色，发展学生，发展教师，发展学校”为理念，努力使学校书画特色教育工作历久弥新。
在督学的指导下, 在回望与反思中，我们也清醒的意识到：书画教育如何进一步向纵深发展？如何持续地调动和激发全体学生学书练画的积极性？如何能动地挖掘和体现书画学习中的非智力因素教育？……
要克服在学校书画教育的发展瓶颈，我们深感：要基于原有的特色，赋予书画特色以新的内涵。因此，在2015年初，我校提出：将书画从纯粹的创作在纸上，向创作在泥上拓展，在陶板陶片、陶制花盘花瓶等上面刻制书法和绘画作品，用“陶刻”来丰富、发展学校的书画特色教育。
目前，学校已经完成了陶刻室的装潢、器材的准备、人员的培训、学生的组织等工作，并将该项目纳入到学校社团活动系列中进行组织和考核。
学校计划：通过陶刻，丰富学校书画的教育形式，拓展书画特色的内容。时机成熟后，学校拟将泥塑、陶刻、陶制三者融为一体，营造以书法、国画、泥塑、陶刻、陶制等中国传统艺术为主题的特色教育，丰富艺术教育，为培养学生的艺术个性、特长的迈出新的一步。
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