江阴智慧教育云平台

为进一步深化特殊教育课程教学改革，提升教师的教科研专业素养与研究水平，促进我市特殊教育学校、中小学（幼儿园）融合教育教学研究成果的形成，经研究，决定组织2024年江阴市特殊教育教学优秀论文评选活动。

一、参评对象

市特殊教育中心校、普通中小学（幼儿园）在职教师、教育行政管理人员和教育科研工作者，可以独立或合作撰写论文参加评选。

二、论文主题

参评论文应围绕特殊教育和融合教育实践与课题研究，聚焦特需儿童学习与发展、心理健康教育、教师专业提升；探索教育教学变革、新课程新课标和新教材的实施、课程资源建设和开发、班集体建设以及学校发展与学校文化等理论与实践问题等方面研究。

三、参评要求

1.体裁：参评论文的形式可以是教育基本理论探讨与实践问题解析，也可以是个案研究、教育随笔、教育活动案例研究、课题研究报告等，但都必须符合学术规范。论文要注重实践，切忌泛泛而谈；严禁抄袭，一旦发现，全市通报批评，取消参评资格。往年已参加市特殊教育优秀论文评选或“师陶杯”教育科研论文评选并获奖的论文不得再次参评。已经公开发表的论文不得参评。

2.选题方向：（1）特殊教育需要学生的观察与发现（2）特殊教育需要学生的教育评估（3）个别化教育计划（IEP）的制订与实施（4）特殊教育需要学生的课程设置与调整（5）特殊教育需要学生的康复训练（6）融合教育教师的专业化发展等。

3.格式：正文前要有“摘要”（200字以内）和“关键词”（3-5个）。引文要准确无误。注释及参考文献格式：统一用尾注，每页编号。注释和参考文献要按通用学术规范格式编写。文章格式设置为：标题三号宋体加粗，一级标题四号宋体加粗，正文五号宋体、行距固定值20磅。论文篇幅字数为5000字。请严格按照格式要求撰写申报论文，否则将会影响评审。

4.查重报告：附在正文后。

免费查重软件推荐：

四、上传要求及地址：

文件名务必用“姓名《论文题目》”命名，若有子标题，也务必注明，命名为“姓名《论文题目——子标题题目》”，不然下发的获奖证书上论文题目会有不全现象。上传至云文档—教科室——2024年文件—2.论文评比：2024年江阴市特殊教育教学论文

五、上传日期：6月2日