教学目标的叙写是英语教学中的关键一步，也是课堂设计的指挥棒。为了能够提高本校英语教师的教学设计与目标叙写能力，促进本校英语教师的专业成长，12月13日，我校组织全体英语教师参加了来自锡山高级中学吴燕主任题为“指向目标的高中英语课堂教学”的主题培训。这次培训反响热烈，英语老师受益良多。
培训开始之前，张明江副校长指出我校英语教研组青年教师居多。青年教师的成长离不开专家的引领和示范。青年教师要抓住一切机会向专家请教，从专家讲座中汲取养分，努力提高自身的教育教学水平，并对吴燕主任的到来表示热烈的欢迎。
吴燕主任的讲座分为：目标设定依据、叙写规范、实例评说三个方面。在目标设定依据方面，吴主任从学生实际谈起，剖析教学内容，研读课程标准，立足新教材总结了目标叙写新方向；就叙写规范而言，吴主任创新性地提出了abcd原则，分别指行为主体、行为动词、行为条件、表现程度四个方面。教师应充分了解必修、选择性必修、选修的课程内容、内容要求及其之间的关联，根据高中学段的课程结构和总体目标，以及各单元的主题和教学内容，制定各单元的具体教学目标。单元教学目标要以发展英语学科核心素养为宗旨。
讲座的第三部分，吴主任的实例评说，让我们对教学目标的设定和叙写有了更深刻的认识与理解。他高度评价了我校陶洁老师的课程设计，并带领全体教师对课程目标进行了细致的修改，就目标叙写技能给我们有益启迪。
最后，英语教研组长王云霞老师总结了本次培训活动。她希望各位老师进一步消化吴主任的精彩讲座，并将所学迁移到自身的教育教学活动中。