首页 政务公开 教育资讯

赵玫名师工作室开展“一起向未来”在线研讨活动

  • 江阴市教师发展中心
  • 2022-06-13 09:59
  • 阅读 1267
分享到:

67日下午,赵玫名师工作室组织了一次线上学术讨论,围绕无锡市“六一童心童画展”观展感受,共同讨论儿童学习与发展的支持策略。

此次研讨依托无锡市教科院主办的“一起向未来”2022无锡市儿童学习与发展研讨会。该活动包括“艺术作品展”与“课程实践案例分享”,我市实验幼儿园与春申中心幼儿园参加了艺术作品展,工作室成员顾逸民老师的《印记:埋藏在自然里的温柔》案例和瞿炀老师的《孔雀安家记》案例参加了案例分享活动。

在线研讨以闪会方式打破了空间的局限,让灵动的思维留下了深刻的印记,大家的发言精彩纷呈,既表达了观展感受,也提出了参展设想。严瑛老师说:有些展览将儿童的生活平实地呈现在展览空间中,让我们看到儿童生活与游戏的真实体验,有对现实生活的回应,也有对自然环境的融入探究;既有立足现实的精神,又积极支持儿童在吸取力量中向未来发展。李莉老师提出:此次活动中,一些展览兼顾了装置、交互和场景的结合运用,产生了“观我”“观物”“互观”交融的视觉效果。通过对这样一个主题的策划,让观众感受到艺术源于真实,并能用自己的眼睛去发现事物存在的内涵,充分体现了展览的价值。顾逸民老师谈到:作品在展出同时还考虑到让大家了解孩子的创作想法,例如有的园所用二维码张贴创作视频、语言等,方便参观者理解每件作品后面的故事,让展览留下更多的可能性,让孩子们停下来仔细玩味,这也会让我们在空间线索中获得更多的思考。管莲老师觉得:让人印象深刻的艺术展应该不拘泥于把每一个材料单纯铺陈出来,办展希望大家记住的不是某一件出挑的作品,而是感动于展览本身,因此要注重策展环节的规划。关于布展、策展、课程实施,工作室每一位成员都积极表达了所思所想。

此次研讨以各幼儿园线上线下参展观展和园本教研为基础,通过课程视角诠释儿童学习与发展的规律和经验,反思探寻“儿童本位”的适宜支持路径。关于“云看展”的研讨交流,让专业思考不离线。在课程视角下的实践探索与表述,团队的研修形成了同频共振的效果,感受了遵循幼儿成长规律,以美育人,滋润幼儿生命成长之美。工作室的成员们携手童心筑梦,一起走向未来!


上一篇:市教师发展中心开展高中数学命题能力研讨活 下一篇: “疫”往无前,名师工作室在行动

发布评论

还能输入 140

用户评论