为提升市心理辅导技术培训班学员和支玖红心育名师工作室成员的心理绘画分析能力，培训班从7月1日开始举行了线上指导学习活动，同时进行了两次作业实操，一是要求各组自由挑选五幅房树人画，进行一次认真细致的心理分析。二是请学员结合暑假期间的练习，以组为单位提交问题。

7月31日，培训班再次举行线上督导，针对学员的两次作业进行指导。督导活动由培训班班长夏晓鸥主持，葛亚红老师担督导。

活动分为两个议程。

葛亚红老师首先对学员的“房树人”作业进行简要点评。她指出，咨询师在解析画作时，既要有自己的观察评判，又要高度关注画者的主观意图，特别要学习通过问话来探寻来访者的内心。接着，葛老师对各组学员在学习中提出的疑惑一一作出了解答。她在解答的过程中用绘画心理治疗的实操技术与咨询辅导中常见的案例相结合，清晰明了地解答了学员的疑问。她强调，咨询师要看到作画人的优点，提升能量，而不是刻意寻找作画人的弱点。同时，葛老师还用辅导中的提问技术作了很好的示范，鼓励学员们多进行思考与提炼。

市心育名师工作室主持人支玖红作活动总结。她强调，每位学员要珍惜作为被辅导者的感受，才能在今后心理辅导中共情来访者。她鼓励学员在心理绘画分析的学习中，认真结合之前学习的焦点解决治疗理念，不断总结和练习，提升自己的专业胜任力，更好地将心理绘画技术应用于青少年心理疏导、家庭团体辅导、心理减压及个人心灵成长等方面。

学员们学习热情高涨，积极互动，收获满满。通过本次线上督导，大家重温了心理绘画疗法的原理，进一步理解了心理绘画疗法应用的意义与内涵，巩固提升了绘画心理分析的提问技术。

（撰稿 张玉丹   供稿：体艺研训室   编辑：中心办公室）