书,是一泓清澈的溪水,是一片充满生机的芳草地。书中所表达的真、善、美对于人格的塑造,灵魂的净化会产生巨大的影响。正如霍姆林斯基所说的那样:“我无限相信书籍的力量。” 四年级各班开展了丰富多彩的读书活动,同学们感受到阅读的无穷魅力,在书香的熏陶下健康成长。
为了营造书香氛围,我们以班级布置作为突破口,让学生在外界环境的刺激和熏陶下,充分认识读书的重要性,提高阅读兴趣。瞧,黑板报中张贴了学生读后感和手抄小报。
漫步在教学楼,处处散发着浓郁的书香,教室里张贴着古今中外读书的名人名言;教室外的长廊将校园装扮得书香浓浓,格外靓丽。文采飞扬的教室布置让学生沉浸书海,书声琅琅……所有的一切,令浓浓的书卷气息扑鼻而来,让书香的芬芳溢满校园。
我们开展“和好书交朋友,遨游知识的海洋”读书系列活动,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书。同学们以手抄小报和读后感的形式展示自己读书收获。
《夏洛的网》读后感
江阴市立新中心小学 四(3)班 刘浩宇
《夏洛的网》这本书讲的是蜘蛛夏洛和小猪威尔伯之间至死不变的友谊。
小猪威尔伯是一只体型很小的小春猪,因为体型太小,约翰·阿拉布尔先生想把它杀掉,由于他的女儿求情,这只小猪活了下来。但是后来约翰·阿拉布尔先生把这只小猪送进了牲畜圈。小猪威尔伯从老羊的口中得知,小猪进入牲畜圈的命运只有一个——做成熏火腿。这可让威尔伯苦恼了很久,但它的好朋友蜘蛛夏洛帮小猪威尔伯改变了命运。为什么呢?因为夏洛在夜深人静的时候不断地在它的网上织出了“王牌猪”“了不起”“光彩照人”和“谦卑”,让人们认为威尔伯它是一只非同寻常的猪,从而救了小猪威尔伯的命。可是小猪威尔伯还没有来得及说一声“谢谢”,蜘蛛夏洛就因为过度劳累和生孩子而死去。夏洛留给威尔伯的只有一个装有140多个卵的卵袋。威尔伯把卵袋带了回去,140多个卵孵出了140多只小蜘蛛,其中有3只小蜘蛛在夏洛织过网的门上织了网、安了家。这3只小蜘蛛,在威尔伯的心目中每只都是夏洛。
读了这本书,我感受到可贵、纯真而感人至深的友谊。夏洛这种为了帮助别人,而牺牲自己的精神值得我们尊敬的。即使朋友已经离开这个世界了,小猪威尔伯也依然要报答它,这种感恩的情怀是值得我们学习的。
想着想着,我的思绪不由地回到了上次数学练习时,坐在我前桌的同学忽然向我借尺子。虽然当时我也正在用尺子做画图题,但是看见他急得像热锅上的蚂蚁,四处借尺子也没有借到,我还是把自己手里的那把尺子先借给了他。然后我先避开正在做的那道画图题,等他把尺子还给我时,我再接着把那道画图题做完。这不就正是那真挚的友谊吗?
我们在学习和生活中一定要懂得珍惜朋友之间的友谊,和朋友一起分享快乐。
指导老师:余婷
读《细菌世界历险记》后感
立新中心小学 四6班 郑鑫瑞
读完了《细菌世界历险记》让我惊叹不已,它不仅让我了解人体的结构,还让我知道了细菌的“天堂”。以前我认为病菌对人类并没有威胁,但读了《细菌世界历险记》之后,这个想法却被动摇了,我感受到了病菌的恐怖。
故事是这样的:有一个叫“小小”的细菌,它是病菌的一员。为什么叫“小小”,因为它很小,但战斗力却不比任何一个比它大一倍的病菌弱。它最喜欢去的也是它认为最危险的地方——人的肺。它曾经带领一支“军队”活活把一个人“杀”死。这也让我知道白血病是怎么由来的了。
当我看到这些病的由来时,身体不禁一颤。我想起了一次同学聚会,自己当时吃了非常多的零食。聚会当天,我就发烧。当时,我没有觉得发烧是很严重的,可如今这么一看:白血病是发烧后最容易造成的病!这句话吓得我一夜未眠,以后都怕自己生病发烧,会影响学习。一想起患有白血病的人较难医治,要和病魔抗争,我觉得自己非常幸福,有着健康的身体。我想:只要人们不经常和病菌打“交道”,白血病等病菌自然不会“跑”进人类的身体。
虽然病菌可怕,但是只要人们多运动,不经常去脏的地方玩,那么病菌就不会来。有时我感觉病菌很可恶,但我又换一个思路,感觉很正常。因为大自然有大自然的规律,比如虎吃羊、狮吃兔等。人类可以吃猪肉等其它肉类,病菌就不可以喝人类的血,吃人类的血细胞吗?
我想说:“人们健康,才是真正的财富!”人们的健康,才代表着国家的命运。所以我们要从小锻炼好身体,长大才能报效祖国。
指导老师:韩晓云
“用阅读引领成长“,打造一个充满浓郁文化气息的“书香班级”。在读书实践活动中,培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神。快来欣赏同学们的童话故事新编吧。
小口罩“疫”战到底
江阴市立新中心小学 四(6)班周子馨
从前有一个破旧的抽屉,里面满是灰尘,还有一些未拆开的口罩,几乎已经被人们遗忘了。抽屉已经很久没有被打开过,总是黑漆漆的,口罩宝宝们经常会问:我们什么时候才可以出去呀?口罩爸爸说:“你们不用担心,每一个事物都是有价值的,我们只是暂时被遗忘而已,我们总会有发挥自己价值的那一天。”可是,兄弟姐妹们还是会议论:“什么时候才会被人们想起呢?”口罩爸爸为了让孩子们充满希望,每天都会给孩子们讲一些关于外面的事情:比如城市是很繁华的,街道上的人很多,有很多琳琅满目的商店,小口罩们听完更期待了,就盼着出去的那一天,去看看这美丽的世界。
但过了很久,他们仍旧没有被人们想起,有一天,口罩妹妹伤心地问爸爸:“爸爸,我们不会永远被人遗忘了吧?”爸爸还是坚定说了上一次说的那句话:“每一个事物都有价值,只是还没有被发现而已。”小口罩们将信将疑。
这一天,小口罩们正在讨论问题。突然有一阵脚步声,向他们这边传来。小口罩们连忙安静下来仔细地聆听,脚步声到抽屉前,才停了下来。小口罩们从缝隙里看见是这家的小男孩来了。接着,抽屉被一下子打开了。小口罩们激动万分,他们终于见到光明了,他们感受到阳光是多么的温暖,仿佛母亲在抚摸着他们。而口罩爸爸镇定无比,好似早就料到有这事发生一般。小口罩们悄悄地讨论起来,到底是发生了什么,会把他们从黑暗中解救出来呢?
“妈妈!妈妈!我找到口罩了!”口罩一家被小男孩拿着放到了妈妈的面前。
“你在哪找到的?”妈妈高兴地问。
“我在阁楼的抽屉翻到的!”男孩摸着脑袋说。
“再去找找,还有没有?”小男孩急匆匆又跑掉了,妈妈拿起口罩喃喃自语:“这些可都是宝贝呀!”小口罩们一下子脸都红了,他们什么时候听见有人这么夸他们呀?爸爸也骄傲地抬起了头。但是还是很疑惑为什么?他们怎么会突然被这么重视呢?
今天妈妈出门,把口罩弟弟拿走了,戴在耳朵上,其他口罩们用羡慕的眼神看着口罩弟弟,因为他们也很想去看看外面的世界。但是,口罩弟弟发现,尽管是春节,外面并没有像他们讨论的时候那样繁华热闹,而是,街上只有稀稀落落的人,所有人都戴着口罩,根本没有交流,每个人都目光凝重,行色匆匆。
半天时间过去了,口罩们没有看到口罩弟弟们回来很着急,发生什么事情了呢?突然从远处传来口罩弟弟有气无力的哭泣声:“爸爸、妈妈、兄弟姐妹们,我现在在口罩回收桶里,不能回到你们身边了,我可能感染了病毒,为了你们的安全,我只能再专门被处理了。”口罩弟弟继续把他知道的事情告诉了兄弟姐妹们,他继续说着:“现在新冠肺炎疫情暴发了,这种新型冠状病毒的传染性极强,可以通过飞沫传播。人们为了防止传染,必须要戴上我们口罩才可以出门,全国各地口罩也出现大量库存紧缺。自从新冠肺炎疫情暴发以后,大家都尽量不出门,医生们都在一线努力工作,本来,春节是一个应当与亲人团聚的日子,可在疫情面前,为了别人的生命,他们没有与亲人团聚,而是冒着生命危险,与疫情做斗争。医务人员为了省下一套防护服,一天不喝一口水,连睡觉也是穿着防护服睡的,有的护士甚至把长头发都剃光了……” 口罩弟弟讲了外面发生的一切事情,大家听后都沉默了。
口罩爸爸安慰了孩子们一番,又语重心长地说:“孩子们!现在就是体现我们价值的时候,外面的疫情很严重!看来我们很快就会分开,甚至被销毁!你们怕不怕?”口罩宝宝们一致回答:“不怕!”口罩爸爸说:“好孩子!虽然我们的生命很短暂,但是,能为抗击疫情中贡献自己的一份力量,保护好我们的主人,让他们减少传染,我们就是有价值的!”
口罩们默默地依偎在一起,享受最后的祥和安宁……
指导老师:韩晓云
牵手经典,浸润诗意童年;沐浴书香,点亮精彩人生。通过读书活动,我们为学生成长构建一个理想的文化生态环境,营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围。让书籍为学生打开一扇扇窗,开启一道道门,丰富学生们的知识,开阔学生们的视野,活跃学生的思维,陶冶他们的情操,真正使他们享受阅读的快乐、学习的快乐,生活的快乐。
供稿:四年级语文组
制作:张梦洁
审核:刘红
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